徐涛老师说：
我有几点想法想交流一下：1.关于社会学科。当一个老师，或者是作者，特别善于深入浅出地去讲授社科知识的时候，我们都能听懂，觉得有趣，因此很容易会误判，觉得“我适合研究这个”。比如你读了《明朝那些事儿》你觉得历史真有意思，想学历史。你听了张三讲法律，你觉得法律真好玩，想学法律。但这些离真正的学术研究都出入很大，它们能起到启蒙的作用，但是，等你扎进去了，就是另一回事了。
很多同学听了我讲史纲，也有夸赞我，说“你怎么那么精通历史”，哈哈哈，我只想说“我懂个毛线，我只是懂历史考点罢了，真正的历史学，我只有远观的份，略知一二都谈不上”
2.关于考研跨专业。你因为被启蒙了，感兴趣了，该不该跨考这个专业呢？我的建议是，你别只读畅销书，可以去找一些学术期刊上的论文来读一读，如果仍然觉得有意思，那基本就是真的有天赋了。
3.关于兴趣。很多感兴趣的东西，未必一定要成为专业的，如果，你原有的专业考上的可能性更大，我建议把兴趣只当兴趣。比如，我对历史感兴趣，虽然不是科班出身，但并不妨碍我在可以的条件下去阅读，去思考，甚至去写作
