北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料

北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料

目录

I．    北外二外法语历年考试特点

A．按题型来看：
单选（35分，侧重语法
完形填空(15分，基本搭配以及上下文的连贯性
阅读(20分，根植文化，有扩展性
汉译法（15分，考查时态搭配及表达是否通顺
法译汉（15分，考查对大意的掌握
B．总体特点
语法的考查比重大
词汇量较大，同时需要考生对法国国情有基本的了解
多选取报道、书信类文章，语言原汁原味

II．    复习建议

A.    打好基础，基本的语法知识熟记于心
B.    重积累，从阅读中培养语感
C.    冲刺阶段每天坚持做2-3篇阅读及完型，保持对法语的亲切感

III.    讲义内容

A.       语法串联：突出重点，有的放矢
B.       真题讲解: 通过试题巩固基本语法点，讲解答题技巧
大语法

法语的时态

1）    直陈式(l’indicatif)

现在时(le présent)

1，    变位（3组动词）
第一组动词 以-er结尾，如aimer,envoyer,répéter ; 例外：aller,envoyer
第二组动词以-ir结尾，如finir
第三组动词avoir, être, faire, prendre, rendre, aller, dormir, ouvrir, recevoir, pouvoir...
2，    用法
A, 表正在进行的动作
-    Qu’est-ce que tu fais ?
-    Je regarde un film.
B，表重复性的动作
Il fait du sport tous les jours.
C，表永恒的现象或真理
La terre tourne autour du soleil.
L’union fait la force.
D，用在si引导的条件从句，表将来的动作
Si tu ne viens pas, tes amis seront déçus.

过去时(le passé)

复合过去时(le passé composé)
构成：avoir(être)的直陈式现在时+过去分词
过去分词 : être, avoir, sortir, servir, suivre, prendre, mettre, comprendre, apprendre, dire, écrire, faire, ouvrir ;attendre, boire, devoir, falloir, lire, pleuvoir, pouvoir, recevoir, rendre, savoir, vivre, voir, vouloir, naître, mourir
    由être引导的动词 : naître, monter, descendre, tomber, mourir, rester, devenir, arriver, entrer, venir, passer, partir, sortir, aller ;所有代词式动词
    配合问题：
Avoir做助动词，直宾提前时
Etre做助动词时
代词式动词的配合

未完成过去时(l’imparfait)
动词变位
用法
和复合过去时的区别
用在由si引导的条件从句中

愈过去时(le plus-que-parfait)
动词变位
含义：表示过去的一个动作之前的已经完成的动作
用在si引导的条件从句中
    
最近过去时(le futur proche)


将来时（le futur）

简单将来时(le futur simple)
动词变位 : être, avoir,aller, courir, devoir, faire, falloir, pouvoir, recevoir, savoir, venir,vouloir...

先将来时(le futur antérieur)
构成：avoir, être的简单将来时 + 
用法：另一将来的动作之前已完成的动作，强调动作的先后顺利
     通常用在quaud, lorsque,dès que, aussitôt que等引导的时间状语中
     独立使用时

最近将来时(le futur proche)


2）    命令式(l’impératif)
只针对三人人称：tu, nous,vous

3）    不定式(l’infinitif)
用法提要：不定式现在时
           不定式过去时
4）    分词式(le participe)
现在分词(le participe présent)
构成
用法：a,相当于关系代词qui+变位动词
      b,相当于一个表示时间的状语从句，强调同时性
      c,相当于一个表示原因的状语从句
   
过去分词(le participe passé)








5）条件式(le conditionnel)
条件式现在时(le conditionnel présent)
构成
用法：a,在独立句中，表示婉转的请求、建议或推测
Je voudrais une tasse de café.
Pourriez-vous venir plus tôt ?
Les ouvriers auraient beaucoup à dire sur cet accident
B,用在复合句中，表示假设或可能
S’il avait le temps, il apprendrait aussi l’espagnol.
Si elle venait ici demain, elle pourrait rencontrer Monsieur Dupont.

注意：从句中Si+未完成过去时
      表示与现在事实相反或将来发生可能性极小的动作

条件式过去时(le conditionnel passé)

构成
用法：a,表设想、遗憾或惋惜
      Qui aurait pensait à ce grand changement dans le passe ?
      B,表不肯定的推测
      L’accident aurait eu lieu dans une nuit aux pluies battantes .
      C，在主从复合句中，表假设，与过去事实相反
注意：从句si+愈过去时
Si vous étiez venu hier, vous l’auriez rencontré.
S’il avait travaillé plus, il aurait réussi à l’examen.


6）    虚拟式(le subjonctif)

虚拟式现在时(le subjonctif présent)

构成
用法：a,表意愿(la volonté)
Aimer, désirer, demander, exiger, souhaiter, permettre, vouloir, refuser que...
b,表感情(le sentiment)
être content que, avoir peur que, être satisfait que, être heureux que, regretter que, craindre que...
c,表判断(le jugement)
Il faut que, il est important que, il vaut mieux que, il est possible que, il est facile que, il est naturel que, il est nécessaire que, il est temps que, il semble que, il suffit que...
注意：仅用于主语不同时，主观色彩较强烈


虚拟式过去时(le subjonctif passé)
   构成
   用法：与虚拟式现在时的使用范围相同，但表示说话时已经完成或将来某一时间前要完成的动作
   Nous sommes contents que tu aies fait des progrès.
   Il faut que nous soyons partis avant 10heures pour éviter tout empêchement.


副动词(le gérondif)的用法
   构成
   用法：a,做时间状语，表示“在...的同时”；强调同时性时，可加上tout
Elles bavardaient en surfant l’Internet.
         B,做方式状语
         C’est en forgeant qu’on deviendra forgeron.
         C,做条件状语
         Vous perdrez votre place en agissant ainsi.
注意：与现在分词的比较

小语法

I.    副代词en和y的用法 Unit 6
Y代替以à引导的地点状语
Il va à la campagne et y passe de bons moments.
En的用法：a,不定冠词或部分冠词+名词 ;  b,数词或数量名词+名词作直宾时； c,代替以介词de引导的形容词补语
       Des frères, il en a beaucoups.
-    Combien de garçons y a-t-il dans la classe ? – Il y en a 13.
Vous avez bien travaillé. J’en suis content.

II.    代词式动词 Unit 7，Bunit 5
A，表达四类意义
自反意义 se lever, se laver
相互意义 se telephone, se regarder
被动意义 se vendre, se dire
绝对意义se souvenir de, s’occuper de
注意：复合时态时的性数配合

III.    直宾代词和间宾代词 Unit 8
及代词在句中的位置 BUnit 4
直宾代词me te nous vous le la les
间宾代词 me te lui nous vous leur
副代词 en, y 

位置：a,在陈述句及否定的命令句中
(ne)
Me 
Te 
se
Nous
vous    Le 
La les    Lui
leur    Y     en
+V. +(pas)
B, 在肯定的命令句中
V.+
Le 
La 
les    Moi
Toi
Lui
Nous
Vous
leur    Y     en


IV.    否定句小节 Unit 10
Ne…pas, ne…plus, ne…jamais,ne…rien
Aucun,personne, nul,rien
Ne…ni…ni

V.    Tout的用法 adj. + pron Unit 10，Bunit 7

VI.    比较级和最高级 BUnit 1, BUnit 1
Le seul, l’unique, le premier…
VII.    表时间的介词和短语Bunit5
VIII.    介词用法小结 Bunit 6, Bunit 7
IX.    指示代词的用法Bunit 8
X.    关系代词 qui, que, dont; 复合关系代词
XI.    强调句式c’est …que, c’est…qui Unit 9
Ce qui…c’est, ce que…c’est BUnit 3