这本作文书，一定不是用来，逐字逐句背诵的。
否则，你一定背不完。
而且，也不会用。
这本书，最重要的地方，不是范文，不是题目，而是我后面所写的“评注”。
因为这个地方，我标记出了，对于这篇文章，最重要的部分。
以及，由于文字的限制，我自己所出题目背后的思考。
一定要按照功能来背诵。
所有的小作文，还有大作文，其实都是在完成任务的一个过程。
而完成任务的过程，需要的功能也就是那些了。
所有的书信的个人介绍的地方，我在各个地方都说了，实在不会写，就写成 This is Li Ming. 不会有错误。
所有的图画作文，实在不会描述图画，那就写 There is one people inside this interesting yet rather thought-provoking picture, doing something rather common in contemporary world.
有的学生会说，这样会不会扣分？
请记住啊，错误才会扣分。
这样写，得不了高分，但是，比不写，写错要好很多！
请记住，我们绝大多数人，是写不出满分作文和绝对高分作文的。
如果具备写出高分作文的水平的人呢，也不会读不懂题目，也不会觉得图画描述困难了。
这个时候，请按照自己的水平，选择自己写作的目标。
请牢记一句我一直再说的话：先得分，再高分。
可能出现的动作的描述呢，我在选择文章的时候，都进行考量了。
能够将里面的描述的部分学会，今年的基本上也就没有问题了。
其实，你们再仔细看看，我在每篇小作文后面的评注里面所写的。
你就会发现，基本上所有可能会考到的功能，我都有所涉及。
其实，题目，是我认真考量和筛选的。
不要按照篇章背诵。
按照每个功能去记忆。
不要脱离汉语去记忆。
看着中文，自己回忆英文究竟该如何写。
然后，结合我讲过的“小作文八句作文法”“图画十二句作文法”“图表作文十句作文法”，将相应的功能套用进去就好了。
所有的作文法，都是一个，完成任务的过程。
提供了，可以实用的，流程化操作的方案而已。
如果你自己已经有了自己的写作思路。那么很好，将书籍里面，涉及到的话题，还有表达，加入到你自己的作文框架体系里面，形成属于你自己的文章就好。
考场上，最终，我们都是需要一套，固定的，也就是不需要太多自己发挥的，作文体系。
因为考场上，留给我们写作的时间，其实并不多的。
如果觉得，里面的部分表达太难了……
请往后面多翻几页，大多数，我都给了较为套路的表达。
其实，写作，就是在自己会的句子中，尽量得到最高的分数。
大家加油。
除了背诵作文小编还要提醒一下大家，如果之前有留着最后模拟的真题还没做的同学要赶紧做了，再不做的话就没时间好好专研最后几套题目了，而往往近几年的单词句型以及题型都会反复考！
