636新闻传播史论
【合卷】
一、名词解释（每题5分，共30分）【微信公众号：考研云分享】
1.新闻框架
2.第三人效果
大家可能会觉得第三人效果是个单纯的基础知识，但实际上第三人效果是当下“效果研究”新时代的代表——“认知传播效果”研究范畴，它是与其他效果研究截然不同的范式和路径。
3.法兰克福书展
这个应该学硕大部分同学的一个拦路虎了，虽有“法兰克福”但与学派无关，是每年九月在法兰克福举办的一个国际书展，近两年影响力剧增，我知道它也是因为有朋友前段时间去购书了
4.互动电视
这个不难，IPTV基础之上的知识，大家就算没背也编的出来的
5.广告尾题（end—title）
的的确确，这个是我们没想到的，也的确是我们的知识空白，最后询问后得知这在朋友写过的书评中出现，指当下广告叙述转向情节化倾向，植入广告取消了广告尾题，从而营造积极心理感受，提升品牌印象。来源于《广告符号学》
6.符号资本（symbolic capital）
其核心为文化资本，布尔迪厄的社会资本中的概念
二、简答题（每题15分，共75分）【微信公众号：考研云分享】
1.请简述新新闻主义的主要内涵和兴起背景，并回答其代表人物有哪些
不用说了，这是今年说的最多的话题了，汤姆沃尔夫去世，非虚构写作兴起，大家看的那么多电影《我不是药神》，《大象席地而坐》这些都是非虚构，都缘起于新新闻主义。
参考资料newspedia | 新新闻主义到非虚构写作
2.运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并探讨可能的解决之道
今年研究最多的为数字鸿沟的代际差异和新数字鸿沟的兴起，即富裕家庭的去电子化，之前将其当作了概念操作化的范式分享给了大家。
3.简述你对近年国内出版界、学术界“民国出版热”的看法
学硕的同学我们之前只要求了将李苓老师的编辑出版实务与技巧看完，的确没想到会考这么出版的题，聚焦当下民国教材出版热，如果缺乏出版史知识，该题比较难回答。如果笔者是考生，笔者则可能会更多从“民国想象”，“怀旧型记忆”出发，探讨民国出版热尤其是民国教材的出版热
4.列举4条2018年以来网络新媒体传播领域的重要事件并简述其意义。
这道题可以选择从媒介事件入手，也可以选择从技术入手，选择角度角度，重点在于后面的“意义”阐述。
5.请简述阿多诺电视理论研究中的主要观点
如果你看过传播学史课和范式与流派，会熟悉很多，不过这道题大家按照文化工业去答问题不大，因为阿多诺沿用了文化工业理论批判电视，不过也受到他在流亡美国期间拉扎斯菲尔德定量的影响，试图以实证方式认知电视的效果。
三、综合应用题（25分）【微信公众号：考研云分享】
请按照内容分析法的要求，就课题“《人民日报》对公务员形象的塑造”完成研究设计。该研究设计须包括研究假设（或者研究问题）、抽样方案、主要变量及其操作化。
这道题谈不上难还是简单，会的就会，不会的就不会，就像暑假跟酱鹅说的原话：“你们最好期盼考到研究设计，这是分水岭。”当然，大家也会发现网上各大公众号有很多模板，不过，研究设计最基本的是步骤，最重要的在于：
1.提出问题；
2.问题的概念化；
3.概念操作化（这是最难，最重要的一步）；
4.得到变量指标，并表明变量层级（你看过那么多，你能分清楚年龄和温度哪个是定距哪个是定比吗？）/这个地方内容分析要建立类目；
5.抽样方案（你知道内容分析最常用的抽样方法吗？肯定不是分层、也不是系统，内容分析尤其是对报纸，有专门的抽样方法，这也是显示你与他人不同的地方）6.如果是问卷的话需要写出问卷主体构成。
7.至于后面的就比较简答了，录入数据（内容分析你可以写一个编码员测试），分析数据，得出结果（这些不用你写结论的）
这样的题目的很明确，就是“筛选”，筛选有学术方法和潜力的人，任何立志于读研究生的同学应该是有学术抱负和学术能力的人，研究方法是必备，这不仅是为了考研，更是之后读研必备技能，科学地研究问题，新闻传播是个社会科学，是有方法和体系的，你既无研究能力、业务学术抱负，又不爱读书，只是考试努力，我为何要让你读研究生？
四、论述题（20分）【微信公众号：考研云分享】
为什么说一种文化是社会符号表意活动的总集合？请从新闻传播相关史论及实例角度进行分析阐述
这道题其实不难，也不用说赵老师那篇论文了，这就是符号学入门基础问题，搞清楚“文化——符号——意义”的问题，如何从符号学角度对文化下定义，同时搞清楚文化与文明的区别，虽然二者都是社群共享。
