一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育目的2.学校教育制度3.教学
4.榜样示范法5.苏格拉底法6.大教学论二、简答题（每题10分，共40分）
1.我国基础教育新课程改革的三维目标。
2.简述教师劳动的特点。
3.简要分析学生学习的特点。
4.阐述陶行知“生活教育“理论。
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.试论创造性的培养措施。
2.联系实际论述德育过程是培养学生知情意行的过程。
3.试论述孔子和韩愈的教师观。
4.试论述杜威教育本质论的主要内容及影响。
沈阳师范大学2011年333教育综合真题
一、名词解释（每题6分，共30分）
1.教育学2.课程标准3.教学评价
4.德育过程5.《大教学论》6.绅士教育
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述全面发展教育的组成部分。
2.简述教学过程中应处理好的几种关系。
3.简述迈克卡等人关于学习策略的结构和内容的基本主张。
4.简述蔡元培“五育并举”的教育方针。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.试分析影响问题解决的主要因素。
2.试述新一轮基础教育课程改革的具体目标。
3.论述《学记》教育教学的原则与方法。
4.论述《国防教育法》的内容及影响。
沈阳师范大学2012年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.德育原则2.生活准备说3.学习4.建构主义学习观5.全面发展教育6.学校管理
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述“朱子读书法"。
2.简述人的身心发展规律对教育的要求。
3.简述课程目标设计的基本方式。
4.简述中小学德育的基本途径。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.试论陈鹤琴“活教育"的思想体系。
2.述评科尔伯格的道德发展阶段理论。
3.论述夸美纽斯建立统一学制系统的内容及影响。
4.试论班主任应具备的素质要求。
沈阳师范大学2013年333教育综合真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.学校教育制度2.课程设计3.教学原则
4.学校管理5.《理想国》6.绅士教育
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教学工作的基本环节。
2.简述德育的主要方法。
3.当代教育心理学研究的基本趋势是什么？
4.简述孔子论教学方法。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.论述教育的社会变迁功能。
2.评述加里培林心智技能按阶段形成理论。
3.论述赫尔巴特教学形式阶段理论。
4.试论陶行知“生活教育“理论体系。
