34题【马原】考研真题规律
2020考研政治马原答题思路是
近些年的马原题目会具体给出是什么原理（比较简单，不像之前的是给个故事，需要自己找哪个原理）；
请背熟所有知识点，这10分不需要名师的押题，所有的原理和方法论意义全背完，保证这个分数不会丢。
总体原则
（遇见专业名词就是一顿解释，把背到的相对应原理及方法论意义统统写上，然后再结合材料稍作说明）
（1）原理+专业名词解释+结合材料或原理+专业名词解释+方法论意义+结合材料
（2）方法论意义+结合材料+专业名词解释或原理+专业名词解释+方法论意义+结合材料
34.（肖秀荣8套卷第一套）
（1）从辩证法的角度分析为什么要打破“惯性思维”？
（2）运用实践与认识的辩证运动规律，分析“惯性思维”的缺陷。
（3）上述材料对我们发挥创新思维有什么启示？
（1）从辩证法的角度分析为什么要打破“惯性思维”？
【分析】：原理（唯物辩证法找原理--物质的运动、变化和发展：运动解释+静止解释+绝对运动和相对静止的关系+运动变化的基本趋势+事物的发展是一个过程）+方法论意义+结合材料
【答案组织】
原理——运动是物质的根本属性，运动是绝对的；设想不运动的物质，将导致形而上学。（原理：物质的运动、变化和发展原理：物质的根本属性是运动。运动：是物质的存在方式和根本属性，设想不运动的物质，将导致形而上学。物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。运动变化的基本趋势：是发展。发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是一个过程：一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。）
方法论——运动变化的基本趋势是发展，事物的发展是一个过程。所以，要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作变化、发展的过程。既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。（方法论意义：坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。）
结合材料——“惯性思维”的问题是，用静止的眼光看问题，违背了辩证法，所以必须打破“惯性思维”。（结合材料：“惯性思维"的问题就在于是用静止的眼光看问题，而唯物辩证法坚持用运动发展的眼光分析问题，因此必须打破"惯性思维”。）
注：用其他原理作答：矛盾的普遍性和特殊性原理
分析：适用于具体问题具体分析，举一反三，马克思主义中国化，对症下药，事物在不同发展阶段有不同特征 批判抽象人性论和普适价值
矛盾的普遍性：
指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动，即所谓矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。具体表现为三种情形：一、是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点。三是：构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
方法论意义：具体问题具体分析；
结合材料：“惯性思维"的问题就在于是用静止的眼光看问题，而唯物辩证法坚持用运动发展的眼光分析问题，因此必须打破"惯性思维”。
（2）运用实践与认识的辩证运动规律，分析“惯性思维”的缺陷。
【分析】：原理+方法论意义+结合材料
【答案组织】
原理——从实践到认识，从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程和基本规律。
（认识过程的反复性与无限性原理：材料中出现在认识同一问题上，曾经经历过多次反复的情况时，使用该原理认识过程的反复性是指：由于客观事物的复杂性，人的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程，从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。认识发展的无限性是指：由于客观世界是无限发展的，因而人类认识的发展也是无止境的，它表现为“实践、 认识、再实践、再认识”的无限循环。这种认识的无限发展过程， 在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。）
方法论意义——这一基本规律决定了，主观和客观、认识和实践的统一是具体的、历史的。由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应当是具体的、历史的。
（方法论意义：人们对事物的认识过程，由于主客观条件的限制，总是要经历在实践的基础上由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践，多次反复才能完成。从实践到认识，从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识、认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。）
结合材料——“惯性思维”的缺陷是，用僵化的旧认识去看待新问题，违背了实践与认识的辩证运动规律。由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应当是具体的、历史的。当事物的具体过程已经向前推移，转变到另一个具体过程的时候，主观认识就应当随之而转变。
（结合惯性思维材料）
（3）上述材料对我们发挥创新思维有什么启示？
【分析】：对材料的第一段内容稍作修饰即可做为答案
【答案组织】
原理——创新就是破除与客观事物进程不相符合的旧观念、旧理论、旧模式、旧做法继在承历史发展成果的基础上，发现和运用用事物的新联系、新规律，更有效地进行认识世界和改造世界的活动。
（对创新的解释）
结合材料——当旧的思维不再适应新的变化的时候，就要勇于打破"惯性思维”，用新的理论、观念解决新的问题。
（创新和惯性思维关系说明）
