34.（肖秀荣8套卷第三套）
（1）从实践在认识活动中的作用的角度分析，为什么技术创新要真正聚焦应用？
（2）如何理解“想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉”？
（1）从实践在认识活动中的作用的角度分析，为什么技术创新要真正聚焦应用？
【分析】：实践解释+认识解释+实践在认识活动中的决定作用+方法论意义+结合材料；
【答案组织】
实践的本质：实践是人类能动地改造世界的社会性物质活动。
认识的本质：主体在实践基础上对客体的能动反映。
原理：实践在认识活动中的决定作用
（1）实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性，本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人的实践活动。离开实践的认识是不可能产生的。
（2）实践是认识发展的动力
（3）实践是认识的目的：认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。
（4）实践是检验真理的唯一标准
（辩证唯物主义认为，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。）
方法论意义：（实践是认识的起点，也是认识的归宿，认识世界的目的是改造世界。）
结合材料：（因此，技术创新不能只停留在理论层面，必须要真正聚焦应用。）
（2）如何理解“想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉”？
【分析】：知识=理性因素，想象力=非理性因素，理性因素和非理性因素都很重要；感性认识和理性认识的辩证关系原理（但此处突出非理性因素：想象力比知识更为重要）+非理性因素的重要性+结合材料
【答案组织】
感性认识和理性认识的辩证关系原理：
区别：感性认识和理性认识是人对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。两者在内容和形式上都有质的区别。
联系：首先，感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展深化为理性认识，其次，在实际的认识过程中，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。一方面感性中渗透着理性的因素，另一方面，理性中渗透着感性的因素。（在认识的辩证运动中，我们既要注重理性因素的作用，同时也不可忽视非理性因素的重要作用。非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。）
非理性因素的重要性：非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。（从广义上看，人们还常把认识能力中具有不自觉、非逻辑性等特点的认识形式，如联想、想象、猜测、顿悟、灵感等，也包括在人的非理性因素中。非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动和控制作用。）（因为材料强调想象力）
