加试
学前儿童心理学：
1。影响学前儿童心理发展的因素
2.学前儿童心理发展的特点
3.婴儿动作发展的规律
4.学前儿童思维发展的趋势
5.怎样培养学前儿童的想象力
幼儿园课程论
1.什么是幼儿园课程
2.什么事幼儿园课程目标，其目标设置的依据
3.幼儿园课程的特点
4.我国幼儿园课程改革的发展趋势
5.我国三次幼儿园课程改革的特点及启示
6.评析陈鹤琴五指活动课程
专业课复试
学前教育学原理
1.当今世界学前教育的发展趋势
2.儿童观的历史演进及科学儿童观的内涵
3.幼儿教师的专业素养及如何培养专业化幼儿教师
4.如何理解和认识“幼儿是天生的科学家”
5.材料分析：当前幼儿园对幼儿喂药事件 对其论述
