第一，人与自然(第一套卷)
/1，强调尊重自然(比如给蛙声一点宽容和理解)(3句话)：
人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变自然界。
人类在实践活动中改造世界的同时必须遵循自然规律。
人们应该尊重自然，建立人与自然和谐共生的关系。(总结)
/2，方法论：在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性(3句话)：
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
/3，方法论(XX经验对建设美丽中国的启示)(3句话)：
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开放利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。(十九大报告原文)
正确的实践观点是理解人与自然关系、实现人与自然和谐统一的关键。
我们必须提高生态文明意识，转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换。
第二，实践与认识(第二套卷)
/1，实践和认识的关系：实践是认识的基础，实践决定认识；认识对实践具有指导作用。实践对认识的决定作用表现在：
实践是认识的来源。
实践是认识发展的动力。
实践是认识的目的。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
/2，认识的发展过程(认识过程的两次飞跃)(2句话)：
首先是实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃。(从战争中学习战争)
从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃，是更为重要的一次飞跃。(靠总结经验吃饭)
/3，间接经验(3句话)：
一个人的认识，包括直接经验和间接经验两部分。
由于具体的主体的生命和能力有限，而且理论或认识本身也具有历史继承性，主体可以也应该获取间接经验。
间接经验归根到底也是来源于实践，也必须在实践中接受检验。
/4，实践是检验真理的唯一标准。实践作为检验认识真理性的标准，既是确定的，又是不确定的，实践对真理的检验是个过程。(解释XX预言被证实)
/5，逻辑证明是探索真理、论证真理和扩大真理范围的重要手段，是对实践标准的一个重要补充。
第三，矛盾的观点(第三套卷)
/1，如何看待和处理创新(比如共享单车)产生新的问题？(4句话)
唯物辩证法认为，矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程始终。
看待和处理XX问题要坚持“两点论”。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新生事物是不可战胜的，但是新生事物的成长不会一帆风顺，过程中也会发生曲折，是前进性与曲折性的统一。
/2，“共享+”与“伪共享”(2句话)：
矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾各有其特点，要具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。(所以说共享不是任何行业或商品都适用)
新事物因为合乎历史前进方向，符合人民群众的根本利益，因而有强大的生命力和远大的发展前途，但新出现的事物并不都是新事物。“伪共享”实质是旧事物。
/3，方法论(矛盾的同一性与斗争性)(3句话)：
XX和XX(比如城管和商贩)是一对矛盾统一体，双方既对立又统一。
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
第四，如何从辩证法角度理解变(社会主要矛盾)与不变(基本国情)的关系？(第四套卷)
事物发展是一个过程，一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。人类社会的发展也是一个过程。
当旧的社会矛盾解决以后，还会产生新的矛盾。在新旧矛盾的转换与更替中，事物和社会的主要矛盾也会在一定的条件下发生转变，推动事物和社会发生量变到质变的演进，是变与不变的有机统一。
虽然新时代我国社会的主要矛盾发生了变化，但是相对于整个社会主义初级阶段，仍然是量变，因为社会主义初级阶段的目标还没有实现。不能因为社会主要矛盾发生了变化，就超越社会发展阶段。
所以：
一方面，要顺应“变”，促进“变”，着力解决主要矛盾；
另一方面，要立足“不变”，坚守“不变”，牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情。
第五，人民群众在历史发展中的作用(第四套卷)
为什么必须“以人民为中心”？
唯物史观认为，在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用。人民群众：
是社会历史实践的主体
是历史的创造者
既是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者
是社会变革的决定力量
人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局(微信号：kaoyanx)。
第六，为什么要坚定文化自信，建立社会主义文化强国？(第四套卷)
/1，社会存在和社会意识的关系：
社会存在决定社会意识。
社会意识是社会存在的反映，反作用于社会存在。
/2，社会意识具有相对对立性，突出表现就是社会意识对社会存在的能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起着积极的促进作用，落后的社会意识对社会发展起着消极的阻碍作用。
/3，适应先进生产力发展要求、代表人民群众的长远利益、顺应人类文明发展趋势的文化，可以起到促进社会进步和发展的作用。
