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2022年中山大学437社会工作实务考研真题
一、案例一小花，15岁， 父亲死亡，亲精神残疾二级， 无监护行为能力。小花跟随姑姑生活，姑姑有子，驴主，后姑姑失踪，房子转给大表哥，2017年小花和大表哥大表嫂一生活，表哥表嫂对小花关爱和照顾不足，且馱表哥对小花和表嫂有暴力行为， 2020年春节过后，因为-些家庭琐事，表嫂打骂小花，小花受伤严重，逃到同学家，同学的妈妈送小花到医院，并报警，警察给大表哥出了家暴告诫书，公安和未成年保护中心联合对小花进行监护和救助。问，作为一名社工，觉得应该对小花的哪些方面进行“监护评估”（50分）
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2021年中山大学437社会工作实务考研真题
社会工作实务1.假如你是某社区社会工作机构的垃圾分类服务推广活动的项目负责人，面对社区居民参与积极性不高情况，设计一份垃圾分类的服务推广活动方案。(50分) 2.题目中的案例是75岁的何伯伯年轻时做生意失败，妻离子散，现在是一个人独居，原来为他服务的社工因为一些原因没有继续为他提供服务了，而是将其转介给了社工小李，一开始何伯伯不能接受社工小李，但是经过社工小李多次主动的关心以及经常给何伯伯打电话，关系渐渐的建立起来了。但是后面何伯伯总是打电话给社工小李倾诉，事无巨细，大部分都是闲聊，已
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2010年中山大学441社会工作实务考研真题
一、理论与实务介入（60分）试从社会工作员身份及角度，说明社会工作实务过程中，如何从“以人为本”及“以社区为本”的基础上，建构实务介入概念，理论框架和介入过程模式？（可以选择个人、小组、社区其中一种的介入方式）二、社工实务角色（45分）试选择下列其中三个情景，说明社会工作员在实务过程中的角色及功能。1.个案工作过程中如何协助案主体观察主的自决原则？2.小组工作过程中如何处理组员间的沟通冲突？3.家访过程中如何与服务对象建立工作关系？
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2020年中山大学437社会工作实务考研真题
中山大学2020社会工作实务考研真题共计三题，每题50分。一、社会工作中理论与实务的关系，不同理论范式如何影响实务，可以借助案例说明不同理论视角(至少两种理论模式)下的实务介入取向。二、目前流行的:社区治理与社区营造，这两种模式有什么异同，可以借助案例说明。三、案例分析2019年5月内地某高校大二学生芝芝在微博发文称自己长期受到室友李某校园欺凌，因其姓潘，被李某起名“潘金莲”，对芝芝进行人身攻击，胁迫扒芝芝衣服录制视频，将裸露照片视频在网上发到多人聊天群。事件曝光后，引起社会关注和热议，校方发布
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2019年中山大学437社会工作实务考研真题.pdf
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2012年中山大学437社会工作实务考研真题
一、理论与实务介入（每题30分，共60分）1.试解释社区工作的三个主要模式。2.何谓个案工作的契约关系？试引用社会工作其中的一项基本原则去论述其对案主和社工契约关系的重要性。二、社工实务角色（45分）小组动力中的组员“沟通冲突”是指什么？试举例说明社工处理组员“沟通冲突”的正确手法。三、实务方案设计（45分）假设你是一位青年服务的社工，正打算与街道办合作，为区内十多个“低保家庭”举办一项集体活动，为此，你要招募15位高中生义工，为他们设计一项义工训练，以实践为“低保家庭”的集体活动。试草拟你的义工训练方案出来。
