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2023年江西师范大学333教育综合考研真题
江西师范大学2023年333教育综合真题一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1.终身教育2.同伴关系3.形成性评价4.自我效能5.壬戌学制6.城市学校二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1.简述颜之推的家庭教育2.简述教育的经济功能3.简述德育因材施教及其基本要求4.简述教育目的的精神实质三、论述题（共4题，每题20分，共80分）
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2022年江西师范大学333教育综合考研真题
江西师范大学2022年333教育综合真题一、名词解释1.分组教学制2.学校教育3.白板说4.学习动机5.小先生制6.泛化二、简答题1.简述德育过程的基本规律2.简述教育的人口功能3.简述韩愈的性三品说及其教育作用4.简述教师劳动复杂性的具体表现三、分析论述题1.论述夸美纽斯的普及教育思想及其影响
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2017年江西师范大学333教育综合考研真题
2017江西师范大学333教育综合真题一、名词解释1.学校教育2.稷下学宫3.活动课程4.骑士教育5.学习迁移6.学习动机二.简答1.教育的相对独立性2.学校管理的基本环节及其联系3.王守仁的儿童教育思想及其意义4.夸美纽斯的泛智思想及其现实意义三.论述1.论述德育过程是教师引导下学生能动的活动过程
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2013年江西师范大学333教育综合考研真题
2013年江西师范大学 333教育综合一、名词解释。1.德育(广义)2.教学3.学科中心课程论4.元认知5.学制6.多元智力理论二、简答题。1.请说明教学过程中应处理好的几种关系。2.结合当前课程改革的实际,谈谈课程实施的主要影响因素。3.简述蔡元培的教育思想与实践。4.试析柏拉图的教育思想。三、论述题。1.结合乌鸦喝水的例子(好像是这样子的)试列举4种以上不同的教学方法,并简要说明其实施过程。2.结合当前中国的教育现实,评析卢梭的“自然教育观”。3.评述建构主义学习理论的基本观点。4.简要评述
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2020年江西师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1.学在官府2.德育过程3.教学4.宫廷学校5.最近发展区6.元认知二、简答题（每题10分，共40分）1.简述蔡元培的教育独立思想。2.简述班级授课制的主要优点。3.简述教师劳动的特点。4.简述学校管理的发展趋势。三、论述题（每题20分，共80分）1.赫尔巴特的教育思想及其影响。2.论述陈鹤琴的活教育的思想。3.论述培养问题解决能力的培养，结合教学实践举例论述。4.一位班主任这样说到（大致内容是班主任的工作情况，辛苦有欢笑有泪水，爱护学生，现今孩子的问
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2010年江西师范大学333教育综合考研真题
2010年江西师范大学 333教育综合一、名词解释(每小题5分,共30分)1. 教育目的2. 学校教育制度3. 课程标准4. 教学评价5. 心理健康6. 创造力二、简答题(每小题10分,共40分)1. 教师应当具备怎样的素养?2. 如何认识教学过程中教师的主导作用与学生的主动性的关系?3. 简述中国古代科举制度的影响?4. 文艺复兴时期人文主义教育有哪些特征?三、论述题(每小题20分,共80分)1. 结合实际论述班主任培养班集体的方法。2. 阐述陶行知的“生活教育”思想体系。3. 论述自然主义教
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2016年江西师范大学333教育综合考研真题
2016年江西师大333教育综合真题一、名词解释1、教育目的2、教育行动研究3、认知发展阶段4、班级授课制二、简答题1、建构主义观点。2、活教育观点。3、简述教育心理学化。4、写出至少五中帮助教育实验有效的方法三、论证题一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理知识。一个是选择一种研究方法从研究主体。研究过程。研究目的来说明为什么选择这个方法。
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2015年江西师范大学333教育综合考研真题
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2010-2017年江西师范大学333教育综合考研真题.pdf
2010年江西师范大学 333教育综合一、名词解释(每小题5分,共30分)1. 教育目的2. 学校教育制度3. 课程标准4. 教学评价5. 心理健康6. 创造力二、简答题(每小题10分,共40分)1. 教师应当具备怎样的素养?2. 如何认识教学过程中教师的主导作用与学生的主动性的关系?3. 简述中国古代科举制度的影响?4. 文艺复兴时期人文主义教育有哪些特征?
