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2022年广州大学921语文课程与教学论考研真题
2022年广州大学921语文课程与教学论真题一、写作教学目标。（30分）二、默写《登快阁》，写思想情感。（20分）三、论述题。（50分）语文教学中最重要的就是要读书，阅读兴趣是象鼻子，能提高学习成绩，提升语文素养。四、教学设计《礼记·虽有嘉肴》。（50分）“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
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2019年广州大学921语文课程与教学论考研真题
一、简答题（20分）简述语文学科的核心素养。二、论述（30分）从《义务教育语文课程标准》第四学段的目标和内容着手，论述写作教学应该怎么开展。四、分析（40分）材料: 卞之琳《断章》从艺术作品和教学文本两个角度对作品进行分析。五、教学设计（60分）材料:七年级上《世说新语》二则之《咏雪》写一课时教学设计 要求教学目标，重点难点，教学过程等要齐全 而且教学设计要符合教学目标
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2017年广州大学921语文课程与教学论考研真题
1.阅读教学的理念（30分）2.语文教科书的作用（30分）3.选择一鲁迅作品谈思想主题，谈鲁迅教学现状及对策（40分）4.赏析《水调歌头》，分析苏轼诗歌风格（50分）
