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2012年北京师范大学977管理学考研真题
一、简答题（每题8分，共80分）1.简述管理角色。2.简述组织文化的维度。3.简述共享价值观的作用。4.简述决策制定过程。5.简述人际沟通过程。6.简述变革类型。7.简述大五人格模型。8.简述激励一保健理论。9.简述情境领导理论。10.简述控制类型。二、论述题（每题20分，共60分）1.什么是全面质量管理，其主要内容有哪些？2.什么是员工绩效管理，其主要方法有哪些？3.什么是价值链管理，并简述其目标和要求。三、材料分析题（本题满分10分）福特汽车公司是世界第二大小汽车和卡车生产商。该公司通过它的
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2013年北京师范大学912管理学考研真题
一、简答题（每题10分，共60分）1.简述法约尔对管理思想的贡献。2.试述SWOT的含义及其应用。3.前馈控制和反馈控制的优缺点有哪些？4.试述非语言沟通的含义及其重要性。5.简述矩阵结构的含义及优缺点。二、论述题（每题30分，共90分）1.论述选聘过程中的“内升法”“外聘法”和“公开竞争法”应注意的问题。2.结合相关知识论述组织结构扁平化的趋势。3.结合实际论述企业社会责任及制度化方法。
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2012年北京师范大学912管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.CSR2.决策3.战略4.绩效考评5.虚拟组织二、简答题（每题10分，共60分）1.简述组织变革的三种主要类型。2.简述期望理论及其贡献与局限性。3.简述岗位分析的含义和主要内容。4.简述MlS与ERP的区别。5.简述群体决策的积极作用与消极作用，6.简述团队的凝聚力和团队的一致性。三、论述题（每题25分，共75分）1.评述法约尔的14条管理原则。（14条管理原则：工作分工，职权，纪律，统一指挥，统一领导，个人利益服从整体利益，报酬，集中，等级链，秩序，公平，
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2011年北京师范大学912管理学考研真题
一、名词解释1.评审中心2.HRP3.SUB4.激励二、简答题1.管理者三种技能以及它们在高层中层底层管理中的关系。2.公司的三个层次。3.决策的四种障碍。4.情景领导理论。5.解决冲突的五种办法。三、论述题1.评析保键-激励因素理论。2.决策中出现不道德决策的原因，怎样管理道德，以及管理道德对现实的意义，
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2009年北京师范大学912管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.人际沟通2.指挥链3.管理宽度4.EAP5.预算二、简答题（每题10分，共60分）1.简述满意决策方法。2.简述公司战略的四种类型。3.简述管理者角色。4.简述按职能划分部门的主要优缺点。5.简述团队的凝聚力和一致性。6.简述岗位分析。三、论述题（每题25分，共75分）1.评述弹性工时制、远程办公和职位共享。2.评述组织结构的发展趋势。3.评述绩效考评的主要方法。
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2007年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.霍桑效应（Hawthorne effect）2.决策（Decision making）3.战略（Strategy）4.评审中心（Management Assessment Centers）5.敏感性训练（Sensitivity training）二、简答题（每题l0分，共60分）1.简述卡茨（Robert L.Katz）提出的管理者需要具备的三类技能，并说明它们对不同层次管理者的意义。2.简述事业部制组织结构的含义、优缺点及适用性。3.简述计划职能与控制职能的
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2006年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.组织文化2.MBO（Management By Objectives）3.管理层次和管理宽度4.直线职权与参谋职权5.直接控制与间接控制二、简答题（每题10分，共60分）1.简述职务扩大化与职务丰富化的含义，以及它们的目的和意义。2.战略计划、策略计划和运营计划的主要区别是什么？3.决策与决策工作的主要区别是什么，区分二者的意义是什么？4.职务说明书与工作说明书的主要区别是什么？5.什么是行为定位评分法？它的主要优缺点是什么？6.公式“激励力量=效价×期望概率
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2005年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共l5分）1.swOT2.事业部制3.“内升法”4.沟通5.零基预算二、简答题（每题10分，共60分）1.简述领导者与管理者的异同，2.简述前馈控制与反馈控制的含义及各自的优缺点。3.简述确定型决策、风险型决策和不确定型决策的区别。4.简述组织结构与组织设计概念的主要区别。5.简述考评的最常用方法之一，评价表法的主要优缺点，6.简述组织的外部环境与组织的内部环境的含义。三、论述题（每题25分，共75分）1.结合实际阐述控制职能的重要性。2.试论述企业组织结构扁平化的必要性及
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2004年北京师范大学515管理学考研真题
一、概念题（每题5分，共30分）1.战略管理2.组织设计3.考评4.正式沟通5.ZBB6.知识管理二、简答题（每题10分，共70分）1.简述古典管理理论与行为管理理论的主要区别。2.简述古典决策模式与现代决策模式的主要区别。3.简述正式组织与非正式组织的主要区别。4.简述人力资源管理的主要步骤。5.简述菲德勒的权变模型。6.简述有效管理控制系统的主要特征。7.简述库尔特·勒温（Kurt Lewin）的三步骤变革过程。三、论述题（每题25分，共50分）1.结合实际分析考评的作用及考评中应该注意的问
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2003年北京师范大学508管理学考研真题
一、概念题（每题5分，共30分）1.决策（Decision making）2.管理宽度（Span of management）3.激励（Motivation）4.预算（Budget）5.HRM6.TSM二、简答题（每题10分，共70分）1.影响组织结构选择的主要因素有哪些？2.目标管理的含义及主要特点是什么？3.管理学所研究的社会责任的含义是什么？4.国际管理人员的三种管理取向是什么？5.古典管理理论存在的主要局限性是什么？6.书伯（M.Weber）所说的“魅力型”“传统型”和“合理型”职权的含
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2002年北京师范大学508管理学考研真题
一、判断题（正确画√，不正确画×，每题2分，共20分）1.管理控制的例外原则是由法约尔提出来的。2.麦克桨兰的激励需求理论认为，对主管人员来说最重要的是权力。3.较早倡导实行目标管理的是德鲁克。4.群体决策比个人决策效果好。5.管理宽度越大，管理效率越高。6.最经常使用的控制类型是反馈控制。7.没有实行管理分工的组织结构是事业部制。8.做好考评工作的要求之一是考评结果应告诉被考评者。9.全通道式沟通可以看成是链式沟通形态的一个封闭式控制结构，10.回归分析法是一种因果预测方法。二、简答题（每题l
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2001年北京师范大学507管理学考研真题
一、简答题（每题10分，共60分）1.什么是“法约尔桥”，它在管理实践中的意义是什么？2.简述直线型组织结构与事业部制组织结构各自的特点及主要优缺点。3.简述人事工作（人员配备）的主要步骤？4.简述弗鲁姆（VVroom）的期望理论。5.什么是“零基预算法”（ZBB）？它的主要优点和缺点是什么？6.如何理解管理学的一般性？二、论述题（每题20分，共40分）1.如何理解决策工作（Decision making）“既不以决策（Decision）为起点，又不以决策（Decision）为终点”？2.试述管
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2000年北京师范大学507管理学考研真题
科目代码：507科目名称：企业管理一、简答题（每题10分，共60分）1.法约尔（Henri Fayol）对管理理论研究的主要贡献是什么？2.目标管理（MBO）及其特点是什么？3.影响管理宽度（span of management）的主要因素有哪些？4.按职能划分部门和按产业划分部门各有何优缺点？5.选聘主管人员的“内升制”和“外求制”各有何优缺点？6.什么是权变管理理论？二、论述题（每题20分，共40分）1.列举你所知道的激励理论，并任选其中三种进行评述。2.试分析一个公司改变其组织结构类型的原
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2013年北京师范大学984环境工程考研真题
亲情放送，北师环工真题。水处理100分，固废50分。考试完一个月才想起回忆，所以很多都忘记了。建议水处理也要适当复习下给水处理，虽然分值不多。水处理填空、判断、简述、论述简述题：5道回答3道（30分）1、反渗透、渗析、超滤、电渗析等膜处理技术介绍，各自推动力等2、混凝技术原理及以此分析三角洲的形成原因3、生物脱氮、除磷原理，各举一例：脱氮、除磷、及脱氮除磷工艺4、5、论述题（30分）：全国自来水质达标率低，结合供水水源、处理、输送管网的现状，分析原因及提出建议对策。固废，填空，简答、论述填空：腐
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1999年北京师范大学自然地理学考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）1.新构造运动2.内海3.大陆架4.牛毓湖5.生态幅度6.土壤相对年龄二、简答题1.什么是生态系统？试举例说明生态系统的结构与功能.（15分）2.试简述地球表层水分循环的类型与层次结构。（15分）3.什么是土壤？土壤资源具有哪些特点？（l5分）。三、论述题1.什么是可持续发展？试运用人一地关系原理从资源与环境的角度简述实现可持续发展的可行性。（25分）
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2002年北京师范大学475自然地理学考研真题
一、概念题（5分×6）1.温室效应2.土壤剖面和土壤发生层3.径流模数4.群落5.岩浆岩6.风化壳二、必答题（25分×2）1.天气与气候有什么区别？行星风带对全球气候带的形成有什么作用？2.以我国东部湿润区为例，说明成土因素和成土过程在土壤形成过程中的作用。三、选做题，三选二（35分×2）1.什么是水循环？试述各循环在地球表面作用中的作用。2.试举例说明气候及岩性在地貌形成中的作用。
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2006年北京师范大学刑法学考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）1.犯罪客体2.认识错误3.累犯4.追诉时效5.溢用职权罪6.伪证罪二、简答题（每题15分，共60分）1.简述罪刑法定原则的基本内容。2.简述单位犯罪的概念和特征。3.简述转化型抢劫罪的构成要件。4.简述贪污罪与职务侵占罪的区别。三、论述题（每题30分，共60分）1.试论我国刑法对死刑适用的限制性规定。2.试论刑讯逼供罪的构成特征及其防范。
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2007年北京师范大学759刑法学考研真题
考试科目：刑法学一、名词解释（每题5分，共30分）1.刑事责任能力2.刑法的扩张解释3.犯罪未遂4.假释5.合同诈骗罪6.逃脱罪二、简答题（每题15分，共60分）1.简述罪责刑相适应原则的基本内容。2.简述共同犯罪的认定。3.简述赦免的概念及种类。4.简述侵犯商业秘密罪与泄露国家秘密罪的区别。三、论述题（每题30分，共60分）1.试析酌定情节及司法适用。2.试析洗钱罪的构成特征及司法认定。
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2008年北京师范大学刑法学考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）1.限制解释2.刑法的空间效力3.犯罪动机4.犯罪中止5.滥用职权罪6.重大环境污染事故罪二、简答题（每题15分，共60分）1.简述结果加重犯的成立条件及处罚原则。2.简述紧急避险的本质及其意义。3.简述敲诈勒索罪的构成特征。4.简述非国家工作人员受贿罪的构成特征。三、论述题（每题30分，共60分）1.试述刑法中的立功制度及其意义。2.试述侵犯著作权罪的构成特征及其认定。
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2009年北京师范大学948刑法学考研真题
北京师范大学2009年硕士研究生入学考试初试试题考试科目：948刑法学总分l50分一、名称解释（每题5分，共30分）1.刑法修正案2.刑事责任年龄3.犯罪预备形态4.准自首5.背信损害上市公司利益罪6.巨额财产来源不明罪二、简答题（每题15分，共60分）1.简述对象认识错误及其处断原则。2.简述防卫过当及共刑事责任。3.简述盗窃罪与侵占罪的区别。4.简述绑架罪的构成特征。三、论述题（每题30分，共60分）1.试述犯罪主体的特殊身份及其意义。2.试述交通肇事罪的概念、特征及其认定。[NeadPay
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2002年北京师范大学地理信息系统考研真题
一、名词解释1.Metadata2.TIN3.ODBC4.Digital Earth5.NSDI6.质心7.OpenGIS二、简答题1.关于投影变形特点的问题。2.关于拓扑数据的题（只是根据图写出弧段及多边形的拓扑关系）。（l.2.有图，我就不写了，大家放心我这样的笨人也感到不难）3.简述当前空间数据的存储方式，优缺点及发展趋势。4.请分别说明栅格数据和矢量数据的特点，并对二者的数据格式进行比较。三、论述题1.论述当前GIS发展趋势。2.给定如图3所示8*8图像，请分别写出游程长度编码数据和四义
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2017年北京师范大学740教育学基础综合考研真题
一、选出以下信息所对应的人物（每题3分）1.人有知学，则有力矣 A克伯屈2.中华平民教育促进总会 B晏阳初3.万木草堂 C洛克4.《白鹿洞书院揭示》 D蔡元培5“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也” E卢梭6.漳南书院 F王充7.设计教学法 G朱熹8.自然教育理论 H苏格拉底9.产婆术 I康有为10.白板说 J颜元二、名词解释（每题10分）1. 传统教育学2. 教育生物起源论3. 自我提高的内驱力4. 测量调查5. 准实验教育类考研就找硕博邦！关注公众号硕博邦获取真题及答案！三、简答题（每题
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2011年北京师范大学437社会工作实务考研真题
一、名词解释1.样本框2.社区矫正3.社会矢范4.信度与效度二、简答题1.什么是积极倾听，怎么样做到积极倾听？2.支持性技巧。3.为什么说社会行政是间接社会工作？三、方案设计题1.青少年犯罪问题，小熊，15岁，偷窃，被抓，社区矫正，作个案方案。2.大学新生适应问题，作小组方案。3.社区车辆管理问题，社区工作方案设计。四、论述题中国公民的生态观A、对“中国公民和生态观”进行概念的操作化。B、然后设计一个量表调查中国公民对自然环境的态度。C、再设计“中国公民的生态观”问卷的一些问题。[NeadPay
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2012年北京师范大学437社会工作实务考研真题
一、名词解释（每题6分，共5题）1.反映感受2.三角形家庭3.地区发展模式4.社会工作督导5.社会工作计划二、简答题（每题10分，共3题）1.社会行动模式。2.心理治疗模式。3.埃里克森的生命周期理论。三、方案设计题（每题20分，共3题）（记忆自述）1.小燕高中毕业后，想学习美容美发，她的妈妈坚持让她考大学，母女二人产生争执.小燕离家出走，她的母亲找到社工寻求帮助。你该怎么做，设计一个方案。2.再婚家庭与子女的关系，让设计一个活动方案。3.某社区处于城乡结合处，社会治安紊乱，就某一社区车辆接连丢
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2013年北京师范大学437社会工作实务考研真题
一、名词解释题1.个案工作2.小组工作3.社会调查中的信度和效度4.社区工作5.社会行政二、简答题1.简述心理辅导和社会工作介入的联系和区别2.简述心理社会治疗模式的主要观点和技巧3.社区工作的主要模式三、案例分析题1.某电子企业雇佣了很多18岁-22岁的青年工人，这些人在下班后无所事事，经常出现打架、酗酒的情况。社工进驻企业，准备开展社会工作服务，设计一份小组服务方案。2.某高中生上网成瘾，他的妈妈请求社工帮助。试分析该高中生上网成瘾的原因，并设计个案服务方案。3.某社区存在车辆管理问题。该社
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2014年北京师范大学437社会工作实务考研真题
一、名词解释题1.社会工作机构2.志愿服务3.社会目标模式4.地区发展模式5.社会工作督导6.贫困二、简答题1.心理社会模式的理论基础。2.小组工作的发展阶段。3.学校社会工作的基本方法。三、案例分析1.社区中大部分人是因拆迁搬入，没有正式工作，整天无所事事；社区公共环境也比较差；有老年人跳广场舞，导致邻里关系紧张。请分析案例存在的问题，并提出解决的方法。2.案主，男，24岁，大学毕业后，在一家公司工作2个月，因为对工作中由很多小事而不满辞职。辞职后一直在家“啃老”，社会工作者为其介绍工作也遭到
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2016年北京师范大学437社会工作实务考研真题
一、名词解释1.操作化2.效度与信度3.社区工作4.纠缠型家庭5.支持性技巧二、简答题1.家庭治疗模式的基本观点、基本假设、治疗目的。2.社区工作的主要模式。3.社会管理、公共行政、社会行政的关系。三、案例题1.小燕16岁初中毕业后希望进去职业学校学习美容专业，但遭到母亲极力反对，母亲想让她继续读高中考大学，小燕多次反抗后愤然离家出走，母亲焦急万分来求助社会工作者，写出基本的过程。2.李某25岁硕士研究生，在全球知名企业工作，被上海心理机构诊断为“中度抑郁症”，米寻求社会工作帮3.社区居民异质性
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2012年北京师范大学331社会工作原理考研真题
一、名词解释（共6题，每题5分）1.社会福利2.助人自助3.接纳4.小组社会工作5.社会变迁6.残疾二、简答题（共4题，每题10分）1.危机介入模式。2.社区工作技巧。3.评估类型方法。4.行动研究。三、论述题（共4题，每题20分）1.叙事治疗模式。2.社会工作的价值。（不是很确定）3.社会工作与社会学的联系和区别：4.给出有关我国贫困人口的现状，结合社会工作背景，谈谈我国的贫困问题。
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2013年北京师范大学331社会工作原理考研真题
一、名词解释题1.社区2.社会问题3.初级社会群体4.社会分层5.贝弗里奇报告6.福利企业二、简答题1.小组工作者的角色2.儿童社会福利的含义和类型3.试比较教育性督导，支持行督导和行政督导三、论述题1.论述社会工作反实证研究方法论2.西方社会工作理论发展阶段3.试论述民间组织在社会福利中的作用及发展困境。
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2014年北京师范大学331社会工作原理考研真题
一、名词解释题1.个别化2.社区建设3.人格4.评估5.社会保障6.贫困二、简答题1.请评述个案工作模式中的叙事治疗模式。2.社会工作的知识基础结构。3.简述家庭生命周期理论及对当下中国家庭社会工作的启示。三、案例分析1.社会、社会工作机构及社会工作者三者在价值观的冲突及解决途径。2.简述西方发达国家最主要的三种福利模式，并阐述对中国福利工作发展的启示。3.论述社会工作专业化与社会工作教育之间的关系，并分析当前中国社会工作教育的现状与挑战。
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2015年北京师范大学331社会工作原理考研真题
一、名词解释（5x6=30）1.社会性别2.社会群体3.社会分层4.基线调查5.社工行政6.社会支持网络二、简答题（10×3=30）1.中国社会工作理论体系中的专业伦理中社会工作者对案主的责任。2.简述娇正社会工作的内容与方法。3.社区照顾模式和机构养老模式的比较。三、论述题（30×3=90）1.简述后现代思潮对传统社会工作方法的影响。2.针对政府向社会工作机构购买社会服务的现象，请从程序和效果两个方面进行评估。3.请用治理理论来论述我国社会工作发展前景及障碍。
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2016年北京师范大学331社会工作原理考研真题
一、名词解释1.社会2.社会流动3.等距抽样4.社会工作5.济贫法6.矫正社会工作二、简答题1.社会工作者的角色。2.社区工作的原则及介入技巧。3.社会工作者在与案主建立伙伴关系的时候有哪些技巧。三、论述题1.中国传统文化对家庭社会工作的意义及障碍。2.政府购买社会工作机构服务的问题和原因。3.当代社会治理理论的观点及对社会工作的意义。
2020年北京师范大学复试基本分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法，另行通知。一、学校复试基本分数线（学术学位类）
2019年北京师范大学中国古代史考研复试真题
2019北京师范大学中国古代史复试真题论述：中国古代的中央官制列举5本近年出版的中国古代史著作，并挑选一本进行评述。
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2020年北京师范大学720艺术理论考研真题
一、名词解释(10X5)1.灵感思维2.审美态度3.形式美4.艺术思潮5.典型二、简答题(2*20)1.简述审美特性2.简述艺术批评的原则三、论述题(2X30)1.举例论证中国传统美学的意境2.根据实例谈你对立普斯“审美移情说”的理解
2017年北京师范大学MPA考研复试笔试题目
1、影响人民幸福的因素都有什么？2、脱贫攻坚3、廉政建设的必要性4、政府为推进廉政建设做出哪些举措5、社会主义核心价值观
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2020年北京师范大学体育综合考研真题
体育综合1、体育教学目标。2、竞技体育的构成。3、领会教学法。4、适宜负荷原则的科学基础 。5、运动技术创新的意义。6、运动损伤的心理致因。7、坚持体育活动的影响因素。8、 减压反射。9、 翻正反射。10、肌肉收缩过程。11、 有氧耐力生理基础。12、竞技能力。13、 状态诊断。14、 三大供能系统。15、体育课生理负荷及依据。
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2019年北京师范大学录取数据.zip
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2016年北京师范大学录取数据.zip
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2020年北京师范大学705公共管理学考研真题
一、简答题1、集成式公共政策分析框架2、权力斗争场基本框架3、技术发展对传统模式的冲击4、斯蒂格利茨对管制的观点5、胡德对新公共管理的界定二、论述题6、论述50年代以来政策领域发生的理论变革7、论述市场机制对我国国家治理体系现代化建设的作用8、论述五位一体总体布局的内容及意义
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2020年北京师范大学806经济发展与社会政策考研真题
一、简答题1、为什么青年人比老年人更容易失业？2、简述逆经济风向的财政政策的作用3、简述限价房对社会福利的影响4、运用学习曲线或经验曲线说明马谡为什么失街亭被杀5、简述失业和通货膨胀对经济社会的影响二、论述题6、论述哈丁的公地悲剧理论、囚徒困境、集体行动逻辑是如何表现个人理性与集体理性之间的冲突的7、我国成立70年以来，……实现了中国人民从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。十九大指出我国特色社会主义经济制度具有显著优势，结合我国经济制度具有的显著优势，分析我国经济发展（逻辑清晰，语句通顺，相关
2019年北京师范大学复试分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。一、学校复试基本分数线(学术学位类)
2018年北京师范大学复试分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。一、学校复试基本分数线（学术学位类）
2017年北京师范大学复试分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。一、学校复试基本分数线(学术学位类)
2016年北京师范大学复试分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。 一、学校复试基本分数线(学术学位类)
2015年北京师范大学复试分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，报考学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。报考学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。 一、学校复试基本分数线(学术学位类)
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2017年北京师范大学新闻考博真题
专业课一：新闻传播学基础1.谈谈中国传媒业发展路径依赖及其影响。（25分）2.举例分析大数据时代电视新闻报道的新变化及其发展趋势。（25分）3.请谈谈新时期做好一个新闻编辑应具备的基本素养。（25分）4.新兴的网络直播领域，设计一个了解这个领域的方案，任选行业、从业者、用户或内容中一个元素，作为对象进行方案设计。（25分）专业课二：新媒体与媒介文化（按专业方向选择答题）一、出版方向1.谈谈对数字出版和数字阅读的认识。2.分析人类探索出版载体方面的成就及其内在规律。（2题各50分）二、网络1.如何
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2020年北京师范大学747天文学综合考研真题
一、名词解释星际消光和红化天平动天文单位还有2个不记得二、解答题1.春分点2.太阳的临边昏暗现象及原因3.5种天球坐标哪种和观测点有关4.（1）如何理解赫罗图（2）赫罗图各个区域恒星性质（特点？）5. （1）星系分类（2）银河系结构，各部分的特点三、计算题（第一题10分，其他的每道题15分）1 给出小行星绕太阳周期，求小星星与太阳距离2给出主星，伴星的视星等，各自半径比值，求双星最小，次小和非掩蚀状态的系统视星等3 求人眼，VLBI，哈勃空间望远镜的分辨角给出1太阳质量的黑洞视半径（不太记得叫什
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2020年北京师范大学331社会工作原理考研真题
名词解释学习理论社会组织社会化生态系统理论企业社会工作社区简答简述社会系统理论小组工作中的伦理并举例说明心理社会治疗模式论述论述西方社会工作理论发展历程结合中国现实，论述影响老年社会工作的主要因素论述社会工作在精准扶贫中的作用
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2020年北京师范大学437社会工作实务考研真题
名词解释循证社会工作司法社会工作个案工作社区营造社会政策简答题老年社会工作的涵义和特点社区照顾模式的内容和特点社会工作介入扶贫工作的意义案例分析1、 刘欣，女，高中生，父母和两个弟弟核心家庭，在县高中上学，在学校附近租房，精准脱贫刚脱贫家庭，同学因为刘欣过度使用脱贫资源排斥，并且刘欣自己因为上高中给家里带来经济负担而有心理压力，进行案例分析并说明介入过程
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2020年北京师范大学701马克思主义哲学考研真题
一、简答题1人化自然2内容与形式3群众史观4文化的传承与创新5自由时间二、材料题1马克思:“每个原理都有其出现的世纪，……为什么该原理出现在11世纪或者18世纪，而不出现在其他某一世纪，我们就必然要仔细研究一下：11世纪的人们是怎样的，18世纪的人们是怎样的，他们各自的需要、他们的生产力、生产方式以及生产中使用的原料是怎样的；最后，由这一切生存条件所产生的人与人之间的关系是怎样的。”2恩格斯：历史合力论三、论述题1论制约人的历史活动的社会条件2用唯物辩证法原理论解释认识发展的过程[NeadPay
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2020年北京师范大学809英语专业知识考研真题
综合英美文学，普通语言学，应用语言学三科一、英美文学1.单项选择（1）the tiger的作者是谁？（布莱克）（2）美国诗歌之父是谁？（惠特曼）（3）艾默生的作品论自立是什么时期的作品？（4）一段双城记忆中最著名的一段，让你猜测这段写的是什么事件？（法国大革命）（5）莎士比亚 的四大悲剧分别是什么？2.名词解释 共15分epicmonologueplot3.文学选段出自霍桑的红字，两个问题，共15分（1）字母A的原意是什么？5分（2）字母A的用法表达什么目的？10分4.诗歌解析&nbs
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2020年北京师范大学719影视戏剧史论考研真题
一、名词解释1.影戏2.《本命年》3.安德烈·科尔塔夫斯基4.电视家庭伦理剧5.网络综艺节目二、简答1.十七年中国电影的基本特点2.新旧好莱坞异同3.简述中国电视谍战剧的发展历史4.简述中国中央广播电视总台《百家讲坛》节目的发展变化三、论述1.结合中国电影史和近年来热映的国产电影，谈谈对中国现实主义电影的理解2.结合实例，谈谈中国武侠电影或武侠电视剧的发展与演变
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2020年北京师范大学721艺术原理考研真题
专业一：721艺术原理北京师范大学2020 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：艺术原理科目代码：721
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2011年北京师范大学教育学考博真题
2011年比较教育:1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性3.试述“博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。4.试论比较教育研究的开放性。教育哲学原理:1.试评述杜威“教育即生活”教育思想及其当代意义。2.试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。3.试分析知识论变迁对教育的影响4.谈谈你对现代学校制度的理解。2011年教育学原理方向教育学A1.公意识教育。2.教育公平与教育效率的解释关系，及其现实意义3.当代知识观变革，及其对课程改革
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2019年北京师范大学政府管理学院考博真题
2019年北京师范大学政府管理学院考博真题考试科目:2205公共管理的理论与实践考试时间:2019年3月23日时长:3小时满分:100分1.多元流理论2.制度理性选择主义3建构主义的理论及其政治主张4.信任（ trust）的涵义5.如何治理公共领域的复杂性6层级制监督的有效条件7.论述如何建设创新型社会
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2015年北京师范大学610艺术理论考研真题
2015年一、名词解释 1.艺术形式 2.审美意象 3.主题 4.艺术意蕴 5.实用艺术二、简答题 1、艺术起源于游戏 2、艺术形式与内容的关系三、论述题 谈艺术作品及其存在价值
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2010年北京师范大学教育学考博真题
2010年试颗集比较教育1.试用比较教育理论分析“民族的就是世界的“观点。2.试论比较教育研究中的主观性和客观性。3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验。教育哲学1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限。2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用教育学1.当代教育改革蕴藏的价值追求。2.教育目的与教育制度
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2013年北京师范大学文艺学专业考博真题
解释题1、政治无意识2、生态批评3、《作为生产者的作家》4、隐含读者5、女性写作论述题1、试析浪漫主义文学理论的主要观点、价值和缺陷2、试论拉康对佛洛依德精神理论的继承和拓展3、试论结构主义的来龙去脉古代文学理论发展史1、试论“王者之迹熄而诗亡，诗亡然后春秋作”2、请谈谈对“文学的自觉”的理解3、试论宋代诗话的来龙去脉4、试论王国维的“意境说”
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2011年北京师范大学文艺学考博真题
满分:100分科目:古代文论名词解释（30分）1六艺2六义3主文谲谏4隐秀5现量6关目二、简答（30分）简述文笔之辨（10分）简述邵雍的“以物观物”（10分）简述“王者之迹熄而诗亡，诗亡面《春秋》作”。（10分）三、论述（40分）试论中国文论的研究方法。专业课二:西方文学理论发展史名词解释（6*4）1、视觉文化（ visual culture）2、现代性（ modernity）3、反对阐释（ Against Interpr etation）4、大众文化作为逆行的精神分析（ Mass cultur
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2018年北京师范大学政府管理学院考博真题
2018北师大政府管理学院考博真题专业一1公共选择理论2信用在当代社会的体现3韦伯科层制组织为什么时效低4协同治理的基本理论框架5互动治理概述专业二1公共财政的税2公共产品的外部效应3多元主体对政府治理的影响4再分配制度的保障5概述新公共管理理论、新公共行政理论、新公共服务理论6贯彻新发展理念和现代经济体系建立的途径和手段（前四个每道10分;后两个大题要求字数不少于800字，分值各30分）
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2018年北京师范大学中国哲学专业(中国哲学史科目)考博真题
北京师范大学2018年中国哲学专业(中国哲学史科目)考博真题(精确版)一、请简要分析以下命题(每题6分,共30分)1.乾道变化,各正性命。保合太和,乃利贞。2.志壹则动气,气一则动志。3.道之大原出于天,天不变,道亦不变。4.物无妄然,必由其理。5.知太虚即气,则无无。二、论述题(每题35分,共70分)1.程颐《易传序》:君子居则观其象而玩其辞,动则观其变而玩其占。得于辞,不达其意者有矣;未有不得于辞而能通其意者也。至微者理也,至著者象也。体用一源,显微无间。观会通以行其典礼,则辞无所不备。故善
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2016年北京师范大学819细胞生物学考研真题
一、名词解释：（共8个）胚胎诱导，光合原初反应，联会复合体，核小体，黏着带，钙调素，二、判断:（共5个）第一个发现细胞动态的是英国的Robert Hook所有细胞膜都是由磷脂和镶嵌蛋白组成三、论述题1.论述cAMP信号转导通路和磷脂酰肌醇信号通路并指出相同点和不同点2.试阐述每个细胞周期DNA只复制一次的调控机制3.何谓细胞分化，影响细胞分化的因素以及其与细胞癌变的关系四、实验细胞冻存，1.试述细胞冻存的具体步骤2.细胞冻存和恢复活性时的温度的原则3.如何检测冻存细胞的存活率？并说明
2019年北京师范大学行政管理专业考研复试真题
（1）有没有听过“委托代理制”这一术语，如果了解，请谈一下这一制度到底是指什么？（2）科层制的特点。（3）新公共选择制度。（4）公共选择制度。（5）近五年诺贝尔经济学奖得主。（6）新古典经济学。（7）传统行政模式的特征和理论基础：①行政部门处于正式政治领导人的控制之下②常任、中立、五个性特征官员任职③只受公共利益的激励④不偏不倚为任何执政党的服务⑤不是制定政策而是执行政治官员做出的决策（8）理论基础：
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2019年北京师范大学政治学原理考研真题
政治学原理名词解释5*8=401保守主义2想象的共同体3九评4罗马共和国5混合政体6共和制7差序格局历史终结论”简答题4*15=601简述社群主义的主要思想21959年庐山会议的影响3密尔为言论自由辩护的四种解释4行为主义政治学的主要特征论述题5*10=50（今年的论述题是新形式，是五个相互关联的小问题，每个10分。）如何理解戴维伊顿斯所说的：政治是权威性的价值分配？社会共同体中权威是如何形成的？经济共同体中是否存在权威性分配？它的产生和过程？以我国房地产市场为例，分析经济中权威性分配的结果接着
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2018年北京师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每小题10分，共40分）1.有教无类2.全纳教育3.隐性课程4.终身教育思潮二、简答题（每小题15分，共60分）1.中小学教师的职业道德有哪些？2.中小学校的教学方法的内涵和主要类型。3.韩愈对教师的看法。4.斯宾塞生活准备说的主要观点。三、分析题（每小题25分，共50分）1.有位校长说：如果没有升学压力，我真想好好做德育。请从学校教育与德育的关系分析这一看法。2.材料题：让每个孩子带着成功坐下。答不对，先站着。等下一个问题，举手先让她回答，答对坐下，但举手的同学越来越少了。强化理
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2019年北京师范大学347心理学专业综合考研真题
一、简答：1.问题解决的影响因素2.液体智力和晶体智力的含义及各自影响因素3.实验研究的一般过程4.经济人假设的理论内容5.群体与团体的区别二、论述：1.单因素三水平 60个被试分三组三、实验设计类型统计方法具体说明 实验设计的特点2.论述组织变革的动因四、案例：1.材料中用了哪些依从策略？ 背后的心理学原理是什么？2.John 高学历高能力晋升快 被任命为新技术研发的项目负责人，但是其他五个技术员工却集体辞职要跳槽到竞争对手的公司，公司高层约谈，他们说对John
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2018年北京师范大学347心理学专业综合考研真题
二、简答题1.影响遗忘的因素（公共） 2.简述阿诺德”评定-兴奋“学说（公共）3.心理测验效度的类型（公共）4. 变革型领导行为的表现。（人资与测量）5.虚拟团队的特点（人资与测量）三、论述题1.实验设计：手机使用时间的长短对工作和家庭生活的影响”（1）设计一个单因素的实验，写出自变量、因变量、控制变量，写出研究过程和统计控制。（2）继续设计一个多因素实验2.群体凝聚力与工作效率之间的关系（人资与测量）四、案例分析1.某女教师夜跑遇害，网友对此进行了一系列阐述。有的人认为，
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2018年北京师范大学728行政管理学考研真题
1、公共部门和私营部门的区别2、如何走出囚屠困境3、科层制无效率和低效率的原因4、尼斯坎宁的主要观点和对公共行政理论的影响5、公共选择理论对科层制的看法6、阿洛不可能性定理1、20世纪80年代中期以后，公共管理理论和实践发生了重大变革，面对的挑战是什么2、19da报告中“五位一体”的关系3、公共价值与人的全面发展的关系
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2018年北京师范大学915西方经济学考研真题
一、名字解释 （每题5分，共25分）1、风险厌恶2、价格歧视3、外部性4、有效需求5、挤出效应二、简答题（前3题每题8分，第4题11分，共35分）1、解释价格需求弹性的含义及影响因素。2、画图描述等产量曲线。3、比较垄断市场与寡头市场的区别。4、简述内生增长模型。三、计算题（每题15分，共30分）1、已知垄断厂商需求曲线为Q(y)=a-by,垄断厂商边际成本为MC=c，现对厂商征收从量税，每单位征收t。（1）求征税后垄断产量的变化。（2）求征税后垄断价格的变化。2、已知1999年价格指
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2018年北京师范大学868学前教育学考研真题
868一 简答1.3-6岁幼儿同伴交往发展特点2.学前教育发展与社会经济发展的关系3.幼小衔接内容与方法4.wangle二 论述1.2.五指活动课程 蒙台梭利课程 还有俩不认识的课程 任选一个各种详细论述就行三 案例分析1.3岁马丁“说谎问题”（应该是想象与现实相混淆了）为什么马丁说谎？他妈妈如何对待？四 设计测试园本教材是否有利于幼儿创造性的发展 设计切实可行的研究方案
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2018年北京师范大学807自然地理学考研真题
一名词解释（6*5）准平原和山麓面阻塞高压和切断低压逆掩断层和平移断层凋萎系数和田间持水量趋同适应和趋异适应二简答题饱和水汽压和温度，蒸发面性质的关系（10）干旱气候条件下的地貌成因（10）分析群落的分布特征和成因（10）分析不同风化条件下的成土作用（15）山麓堆积物的类型和特点（15）三论述题（30*2）分析自然地域分异的基本因素和不同尺下的特征我国水资源的特点和分布
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2019年北京师范大学723新闻传播实务考研真题
一、采访部分简答:1.新闻工作者的“四力”是什么?着重解释“ 脚力”，如何在新形势~下坚守四力做好新闻舆论工作2.如何理解“好记者是倾听者”?采访选题+报道策划六个选题女子胆囊长出六厘米结石竟是服药二十年所致二、写作部分制作标题:材料是建军九十周年习主席阅兵。消息改写:材料是铁路客运一-家三口聚少离多，通过日记留言23年评论写作:材料是新华社AI主播。三、分析题材料:山西铁矿，两家人两代人的过去和未来。
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2019年北京师范大学英语语言学及应用语言学考研真题
1.名词解释prescriptive v.s. descriptiveperformance v.s. competencephonology v.s. phoneticsendocentric v.s exocentric2.list three ways in which words are formed3.the common strategies of research in language learning4.explain the differential level
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2016年北京师范大学610艺术理论考研真题
2016年一、名词解释 1.艺术情感 2.艺术流派 3主题二、简答题（20*3） 1.简述艺术是再现与表现的统一 2.简述艺术构思内涵与过程 3.述艺术发展中平衡与不平衡三、论述题（60） 结合实例阐述艺术的主要功能以及当代社会的作用
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2017年北京师范大学610艺术理论考研真题
2017年一、名词解释 1.艺术语言 2.巫术说 3.意蕴 4.艺术体验 5.形象思维 6.审美期待二、简答题 1、简述艺术起源于巫术活动的主要特点 2、简述艺术家应具备的几种艺术创造能力 三、论述题 结合作品阐述对艺术作品层次的理解
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2019年北京师范大学728公共管理学考研真题
一、公共管理学简答题（每题十分）托马森戴伊公共政策的基本内容罗德森政策网络的基本类型安德森政府基本职能公公企业或国有企业所有权的实现性质治理腐败制度的内容政府工程，形象工程产生的原因二、土管简答题（每题5分）土地的特性耕地保护的必要性地籍管理的内容和原则房地产的经济特性住房保障的内容和必要性房地产的地位土管论述（每题20分）从土地资源管理角度分析房地产可持续发展的问题中国应不应该房地产宏观调控（必要性）论述北京房价为什么这么高
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2019年北京师范大学856自然地理学考研真题
一、名词解释（8分一个）1.热岛效应2.洋流3.三角洲4.河漫滩5.（不记得了，但不难，常见的一个名词）二、简述（14分一个）1.地球公转的地理意义2.青藏高原的存在对东亚季风有什么影响3.冰川的分类有哪些4. 泥石流的发生条件5.简述全球水循环的基本过程三、论述题（20分一个）1.纬度地带性的影响，以地球表面具体的地理现象来论述2.什么是植被垂直带性，以任一山体为例进行论述
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2018年北京师范大学610艺术理论考研真题
2018年一、名词解释 1、电影艺术 2、艺术创作主体 3、艺术构思 4、审美想象 5、艺术题材 6、艺术传播二、简答题 1、简述艺术的基本功能 2、简述艺术风格的概念和特征三、论述题 结合实例谈谈艺术是感性因素和理性因素的统一
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2019年北京师范大学西方哲学史考研真题
一、如何理解亚里士多德第一实体学说的矛盾二、试用思维存在同一性原理谈谈安瑟伦的“本体论”三、莱布尼茨如何批判经验论的?谈谈你对莱布尼兹为天赋观念论所作的辩护的理解。四、为什么休谟学说是英国经验论哲学的逻辑终点?它的理论意义是什么?五、什么是“先验幻相”?康德如何揭露?
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2019年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题
一、名词解释（共50分）1.哲学与艺术2.必然与偶然3.“现实的个人”4.意识形态和5.真理符合论二、材料题（共50分）1.想不起2.想不起3.“批判的武器当然不能代替武器的批物质为量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成频质力量。”4.“正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的。真的、善的、美的东西总是在同假的、的，丑的东西相比较而存在，相斗争而发展的。”三、论述题1.论环境的改变与人的改变统一于实践2.论历史的决定性与选择性
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2019年北京师范大学610艺术理论考研真题
2019年一、名词解释 1、审美理解 2、艺术体验 3、艺术形象 4、戏剧艺术 5、艺术意蕴 6、艺术批评二、简答题 1、简述创新的必要性 2、简述艺术家需要的素养和能力三、论述题 结合实例谈谈艺术创作中的多种创作思维和作用
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2019年北京师范大学610艺术原理考研真题
一、名词解释（10分x6）戏剧艺术艺术体验艺术形象艺术意蕴艺术批评审美理解二、简答题（20分x2）1、艺术创新的必要性。2、艺术家必须具备的修养和能力。三、论述题（ 50分）结合实例谈谈艺术创作中的多种思维及其作用。
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2019年北京师范大学779艺术理论考研真题
一、名词解释（10分x6）1、音乐艺术2、艺术题材3、艺术想象4、艺术语言5、艺术的审美教育功能6、艺术鉴赏二、简答题（20分x2）1、简述艺术起源于人类整体文化创造活动的原因。2、简述艺术创作中的审美理解及其作用。三、论述题（50分）举例说明艺术中再现与表现及其辩证统一的关系。
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2019年北京师范大学740教育学基础综合考研真题
一、名词解释（每题8分）1.教育方针2.课程3.凯洛夫的教育学4.返回基础教育运动5.德国实科中学6.学制7.《颜氏家训》8.观察学习9.平行教育10.教育调查报告及其要素二、简答题（每题25分）1.涂尔干《教育及其性质与作用》中的一段话教育是年长的几代人对社会生活方面未成熟的几代人所施加的影响。其目的在于使儿童的身体、智力、道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求。并适应儿童将所处特定环境的要求说明这段话的含义及其所秉持的教育目的观念2.英国《1944年教学法》的作
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2013年北京师范大学333教育综合考研真题
一、名词解析1.京师大学堂2.三舍法3.美国《国家在危机中的报告》4.洛克的白板说5.心里健康6.学习动机二、简答题1.现代教育的主要特点。2.学校教育的主要价值。3.个人本位论的教育目的的观点，4.教学的任务。三、论述题1.蔡元培的基本思想。2.根据材料分析杜威的教育思想。3.德育原则的理论与实际相结合的原则。4.有意义学习的实质与条件。
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1999年北京师范大学西方哲学史考研真题
一、简答下列各题(每题5分，共50分)1、爱利亚学校2、柏拉图“回忆说的主要内容3、德漠克利特的“影像”说4、亚里士多德关于“第一哲学”的定义5、“奥卡姆剃刀”6、休漠的不可知论观点7、笛卡儿的二元论8、卢梭关于人类不平等的论述9、康德的“自在之物”(“物自体”)10、费尔巴哈论“思维与存在的统一”二、回答下列各题(每题10分，共30分)
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2013年北京师范大学教育学专业基础综合考研真题.pdf
一、名词解析(每题5分，共30分)1、京师大学堂2、三舍法3、美国《国家在危机中的报告》4、洛克的白板说5、心里健康6、学习动机二、简答题(每题10分，共40分)1、现代教育的主要特点2、学校教育的主要价值3、个人本位论的教育目的的观点4、教学的任务三、论述题(每题20分，共80分)1、蔡元培的基本思想2、根据材料分析杜威的教育思想3、德育原则的理论与实际相结合的原则4、有意义学习的实质与条件真题是考研备考中的重要资料，除练习外还可以从真题中获取考点以及院校的出题思路，所以小编建议大家，可以在最
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2014年北京师范大学教育学专业基础综合考研真题.pdf
一、名词解析(每题5分，共30分)1、 教育2、 苏湖教法3、 进步主义教育4、 赫尔巴特的教育目的论5、 最近发展区6、 奥苏贝尔的有意义接受学习二、简答题(每题10分，共40分)1、德育的基本途径2、活动课程的主要特征3、教师专业素养的主要内容4、社会规范学习的心理过程三、论述题(每题20分，共80分)1、陶行知生活教育的主要内容2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点3、促进知识迁移的措施4、教育的社会功能真题是考研备考中的重要资料，除练习外还可以从真题中获取考点以及院校的出题思路，所以小编建
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2018年北京师范大学中国哲学专业(中国哲学史科目)考博真题(精确版).pdf
北京师范大学2018年中国哲学专业(中国哲学史科目)考博真题(精确版)一、请简要分析以下命题(每题6分,共30分)1.乾道变化,各正性命。保合太和,乃利贞。2.志壹则动气,气一则动志。3.道之大原出于天,天不变,道亦不变。4.物无妄然,必由其理。5.知太虚即气,则无无。二、论述题(每题35分,共70分)1.程颐《易传序》:君子居则观其象而玩其辞,动则观其变而玩其占。得于辞,不达其意者有矣;未有不得于辞而能通其意者也。至微者理也,至著者象也。体用一源,显微无间。观会通以行其典礼,则辞无所不备。故善
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2018年北京师范大学711马克思主义哲学考研真题
一、简答1.哲学与常识2.语言与意识3.证实与证伪4.本质与现象5.需要与利益二、材料题（非马哲专业）3.马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”4.马克思，恩格斯：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”三、论述1.杰出人物在历史发展中的作用2.用唯物史观论美好生活的社会条件
