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2022年辽宁师范大学333教育综合考研真题
辽宁师范大学2022年333教育综合真题一、名词解释1.教学评价2.课程方案3.美育4.班级授课制5.最近发展区6.自我效能感二、简答题1.简述教育的社会流动功能。2.简述教育目的的社会制约性。3.简述宋代书院教育的发展与特点。4.简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。三、论述题1.基于对教师职业特点的理解，论述如何更好地促进教师的专业发展。
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2018年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.学校管理体制2.昆西教学法3.创造性思维4.资源管理策略5.相对性评价6.莫雷尔法案二、简答题1.教育目的层次结构和内容结构。2.简述唐代学校管理制度。3.自我教育能力的内容和各自作用。4.教育的社会流动作用和现实意义。三、论述题1.结合中外教育研究论述品德发展的实质。2.评析昆体良的教育思想。3.评述教育对人的重大作用。4.评述杨贤江的马克思主义教育理论。
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2017年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教育制度2.最近发展区3.社会规范的内化4.学校管理5.课程设计6.教学评价二、简答题1.简述活动课程特点。2.简述学校德育的基本原则。3.简述中世纪大学的特点。4.简述清末教育新政的内容。三、论述题1.论述教育的社会流动功能以及对人的社会流动的作用。2.评述书院教育特点和现实意义。3.浅析问题解决的影响因素及培养措施。4.评述卢梭自然主义教育思想及现实意义和局限性。
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2016年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教育制度2.学校管理3.最近发展区4.发现学习5.朱子读书法6.癸卯学制二、简答题1.简述科学性与思想性统一的原则，2.简述学习动机的强化理论。3.简述赫尔巴特教育性教学原则.4.简述问题解决能力的培养。三、论述题1.评述孔子教育思想。2.举例说明教师的劳动价值。3.结合低年级学生的教学现实谈一谈卢梭的自然教育理论。
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2015年辽宁师范大学333教育综合考研真题
名词解释1教育的社会流动功能 2教育制度 3课程设计 4学校德育 5自我效能感 6最近发展区 简答 1教学评价的原则与方法 2教师职业常见的角色冲突及解决 3夸美纽斯关于班级授课制的设想 4晏阳初的四大教育三大方式 论述 1现代学校管理的发展趋势 2朱子读书法及现实意义 3创造性人格特质及创造性的培养措施 4关于杜威的一道题
