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2015年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2015年333教育综合考研试题一、名词解释1.课程标准2.德育3.分斋教学法4.生活教育理论5.导生制6.恩物7.元认知8.品德二、简答题1.简述颜元对学校教育的改革。2.简述夸美纽斯在教育学上的地位和贡献。3.怎样培养学生的学习动机。4.简述学校心理健康教育的途径。5.简述《学记》的教学原则。
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2014年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2014年333教育综合考研试题一、名词解释1.学制2.课程标准3.有效教学4.隐性教学5.学习策略6.泛智教育7.要素教育8.创造力二、简答题1.列举教育学独立时期的10位代表人物及其著作。2.简述人文主义教育的特征。3.百日维新改革的措施。4.美国《国防教育法》的主要内容。
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2013年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2013年333教育综合考研试题一、名词解释1.学校教育制度2.谈话教学法3.课程标准4.教师专业发展5.《白鹿洞书院揭示》6.六艺教育7.骑士教育二、简答题1.简述教师劳动的特点。2.简述全面发展教育各组成部分的关系。3.简述观察学习的理论并评价。4.隋唐时产生的科举制度的积极意义是什么。
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2012年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2012年333教育综合考研试题一、名词解释1.教育目的2.发现法3.课程4.骑士教育5.教师专业发展6.朱子读书法二、简答题1.简述马斯洛需要层次理论。2.简述教育的文化功能。3.简述学校教育制度确立的依据。4.简答“百日维新”中的教育改革措施。三、论述题1.有研究根据教师的领导方式将教师分为强制专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主行，假如你是一名教师，你会选择哪种领导方式对待学生，为什么？
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2011年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2011年333教育综合考研试题一、名词解释1.教育学2.课程标准3.研究教学法4.德育5.六艺教育6.七艺二、简答题1.简述我国教育目的的基本要求（精神）。2.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。3·简述“百日维新”中的教育改革措施。4.简述自我效能感理论及对学习活动的意义。三、论述题
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2010年北京理工大学333教育综合考研真题
北京理工大学2010年333教育综合考研试题一、名词解释1.班级2.研究法3.勤工俭学4.监生历事制度5.国防教育法二、简答题1.教育对生产力发展的作用表现在哪些方面。2.论述黄炎培的职业教育理论。3.论述蔡元培的“思想自由、兼容并包”原则以及其对北大的改革。4.论述维纳的动机理论。
