汉语国际教育基础-考研云分享

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2011年吉林大学445汉语国际教育基础考研真题

2011年吉林大学445汉语国际教育基础考研真题

吉林大学汉语国际教育基础 吉林大学 汉语国际教育基础
一、名词解释（4分X10）音位 形态中介语语言测试教学大纲借词交际法学习策略洋泾浜语语言的谱系分类 二、简答题（10分X4）1.请分析下面留学生说的话：  快要到春节了，我等他的电话了，可是今天，明天，后天也不来电话了。2.举例说明语言学习中的负迁移现象。
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2013年复旦大学445汉语国际教育基础考研真题
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2013年复旦大学445汉语国际教育基础考研真题

复旦大学汉语国际教育基础 复旦大学 汉语国际教育基础
汉语国际教育基础：填空1.春秋时的战争是为了争霸，那么战国的战争是为了 _______ 。2.西周具有权势的是（好像是这样）：王公，大夫和  _______   。3.古代的罗马帝国，在中国古书中被称为   _______  。4.阿拉伯帝国，在中国古书中被称为  _______     。
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2023年南京审计大学445汉语国际教育基础考研真题.pdf
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南京审计大学汉语国际教育基础 南京审计大学 汉语国际教育基础
　　北京服装学院硕士研究生美术学专业介绍如下：　　一、学科简介　　美术学学科结合我校艺工融合的办学特色，依托于学校的雄厚资源，与各专业互为依托，使教学与科研相结合，以科研提升教学，保持学术的前沿性。借助首都区域、人才和文化资源的优势，美术学学科的理论和研究方向形成了鲜明的特色。　　目前，我校美术学教学梯队结构合理 、力量雄厚，其中教授……
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2022年南京大学445汉语国际教育基础考研真题
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2022年南京大学445汉语国际教育基础考研真题

南京大学汉语国际教育基础 南京大学 汉语国际教育基础
445汉语国际教育基础一、名词解释（每题5分，共40分）贞观之治封禅《四库全书》古代印度种姓制度洋务运动罗马共和制汉字六书（缺一个）二、筒答题（每题20分，共40分）1.简述中国古代·小说这一文学体裁的发晨。2.根据下面的片段，论述孟子对儒家思想的发展。盂子曰;"人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣;以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者;今人乍见孺于将入于井，皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也、非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心、礼之端也;是非之心、智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自成者也;谓其君不能者，威其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海;苟不充之，不足队事父母。"
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2021年中山大学445汉语国际教育基础考研真题
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2021年中山大学445汉语国际教育基础考研真题

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 一、填空题、选择题 1.汉代私学兴盛相当于（      ），精庐、精舍。2.儒家，神权政治思想“以德配天”。3.culture源自英语中的（拉丁）文。4.（      ）生动，中国绘画的阴柔美、阳刚美（可能是气韵生动）。5.《新青年》胡适发表的《文学改良刍议》。6.江西诗派“一祖三宗”，杜甫、黄庭坚、陈师道、陈与义。
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2014年华东师范大学445汉语国际教育基础考研真题
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2014年华东师范大学445汉语国际教育基础考研真题

华东师范大学汉语国际教育基础 华东师范大学 汉语国际教育基础
汉语国际教育（题不难，相当基础）一、填空1第一部纪传体通史2红楼梦后四十回谁续的3地动仪是谁发明的4红了樱桃绿了芭蕉前一句是什么5不尽长江滚滚来前一句是什么6少林寺在哪儿7首尔之前叫什么名8古代婚礼一拜天地二是什么三夫妻对拜9江南三大名楼10楷书四大家11初唐四杰12《伏尔加河上的纤夫》谁画的13三苏是谁
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2017年中央民族大学445汉语国际教育基础考研真题
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2017年中央民族大学445汉语国际教育基础考研真题

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一、名词解释1、场域（布迪厄）、2、继续社会化、3、核心家庭、4、社会交往形式（齐美尔）、5、实证主义（孔德）、6、文化模式、7、贫困文化、8、模式变量（帕森斯）、9、《江村经济》、10、集体行动二、简答题1、常人方法学、2、社会制度功能、3、中国城乡模式变化史、4、两种方法论比较、5、社会分层结构新变化三、论述题1“韦伯范式"、"涂尔干范式"在理论旨趣和方法论区别、2、结合当前我国社会转型和相关理论解释为什么“国家治理体系和治理能力现代化”、
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2018年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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2018年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题

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专业一一、填空（2*10）1.哪里 那里发音不同是 原因造成的2.忘了3.忘了4.“我相信他会来”是 结构5.忘了6.乒乓球热 个语素7.忘了8.开倒车，挖空子是 熟语类型9.臧有 笔10.“木受绳则直，金就砺则利”中“就”是 意思二、名词解释（5*4）假借 韵头紧缩句外来词 三、简答（10*4）1.英语中[p’]和在speak中没有区别意义的作用，而汉语中[p’i]和[pi]对应不同的语素，造成这种区别的实质是什么？2.分析潺潺，刚刚，看看的构词结构有什么不同3.留学生常常
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2020年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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一、名词解释1.纪传体（文化）2.造唐使（文化）3.哈姆雷特（外国文学）4.跨文化认同（跨文化）5.语文并进（引论）二、分析题梁漱溟对文化的一句话（意思就是文化是人所依靠的，但是精神的需要不能说所依靠，只能是所享受，但是人不能只靠物质活着，所以精神对于人的滋养也可以说是人所凭依的了），谈谈你对文化的理解。三、简答（1）艾宾浩斯记忆曲线对对外汉语教学的启示（2）字本位的教学有什么利弊（3）非语言交际对跨文化的影响、。（4）谈谈在对外汉语教学中，如何做到“文化自信”？四、教案设计找3个语言点生词5个
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2017年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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2017年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题

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445   汉语国际教育基础壹中外文化与跨文化交际基础知识一、填空（每题1分，共10分）  1.提出“以形写神”的是  2.“净”指戏剧中（题意给出了，只是我不记得了）又俗称  3.二、选择（每题2分，共30分）  1.巴黎圣母院，科隆大教堂是    A.罗马式   B.哥特式    C.巴洛克式   （不记得选项了）
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2015年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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2015年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题

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汉语国家教育基础 一、填空（10×1’） 1、 风雅    、赋比    2、 小李杜分别是指   和     3、 豪放派、婉约派，豪放派代表人物有     和辛弃疾 4、 古希腊城邦形式    和    最具有特色 5、 另外一个忘了。 二、选择（15×2’） 1、竹简 2、欧洲三大文明系统有 3、元代戏曲四大家 4、批判—
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2016年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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2016年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题

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专二：汉语国际教育基础一、填空1. 秦汉到隋唐实行（郡县）制2. 《史记》是从（黄帝）开始写的3. 玉茗堂四梦的作者（汤显祖）4. 中英签订的（《南京条约》），使得中国被迫开放广夏福宁上五个通商口岸5. 明代的（《永乐大典》）是中国古代最大的类书6. 基督教在（元）代被称为可温教7. 《静静的顿河》的作者（）8. 西安的（灞桥）、河北的赵州桥，都是中国著名的古桥9. HSK三级需要掌握（600）个汉语字10. 布鲁姆的教学目标分类：（认知）领域、情感领域和动作技能领域（指南上的内容）11. （桑
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2016年郑州大学445汉语国际教育基础考研真题
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2016年郑州大学445汉语国际教育基础考研真题

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一、名词解释音素语法单位二、简答题1.把字句的语法特征？2.与印欧语相比，现代汉语的语法特征？三、论述题（二选一）1.分析动词和宾语的语义特征，举例说明加以论述2.汉语语体研究与汉语国际教育的关系之类的四、填空题基本词汇的特征（）汉民族共同语（）
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