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2020年苏州大学864学科语文考研真题
苏大学科语文（满分150分）第一题，名词解释10分/题，共3题。1、语文课程内容2、《朱子读书法》3、工具性第二题，简答题20分/题，共2题。1、简述最新“课标”高中语文教材的选文标准。2、试述阅读教学活动中如何发展学生的思维。第三题，论述题30分。试述“整本书阅读与研讨”的目标与内容。第四题，教案设计，50分。窗（短篇小说）作者是泰格特。写出教学目标（20分），教学对象（5分），教学重难点（5分），板书（20分）。
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2019年苏州大学864学科语文考研真题
一、名词解释（5*4=20分）语感诗选教材标准参照考试《学记》二 、简单题（10*4=40分）口语交际教学的基本目标有哪些？为什么说语文课程内容是预设的，也是生成的？作文讲评课的课型有哪些？朗读的教学方式有哪些？三 、论述题（20*2=40分）试述语文审美教育的价值试述促进语文教师专业发展的途径四、案例设计（50分）季羡林的《成功》（教育对象是9年级学生）
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2018年苏州大学学科语文考研真题
一、名词解释学习动机教学模式发现学习朱子读书法义务教育进步主义教育二、简答题简述经验主义课程论的代表人物和主要观点简述社会本位论的基本观点简述教育起源的主要观点简述影响人身心发展的主要因素简述布鲁纳认知结构主义的基本观点三、论述题教学有哪些教育原则？请选择一个你喜欢的教育原则并举例分析根据人的全面理论发展，论述中国学生核心素养的构成四、案例分析1、根据案例，自选角度分析2、根据案例，谈谈你对教学回归儿童生活世界的理解
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2016年苏州大学864学科语文考研真题
一、简述（每题20分）1. 语文课程目标和语文教学目标之间的关系2. 语文课程标准倡导的评价理念二、论述（每题25分）1. 我国古代语文教材的种类2. 初中生语文学习的思维特点三、教学设计骆驼祥子 60分目标20 对象 10重难点&nbs
