[置顶]【加入会员】独享海量VIP特权（网盘群+微信群）
加入会员，每天进步不只一点点
会员免费
2010-2016年西南大学904心理学基础考研真题
西南大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业：教育硕士各专业 研究方向：所有方向 试题名称： 心理学基础 试题编号：904 （答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效）一、 名词解释（每小题3分，共30分）心理过程 发散思维 社会自我 发现学习 教学设计 社会助长作用 智力技能 教学评价 教师威信 晶态智力二、分析判断对错，并简要说明理由（每小题5分，共30分）l、性格无好坏之分。2、根据韦纳归因理论，教师应指导学生将学业成败归因于外部可控制的因素。
会员免费
2015年西南大学904学科教育考研真题
一， 选择题（每道2分，共10道，共20分）1，容量为7±2组块的记忆是（ ）A瞬时记忆 B 短时记忆 C 形象记忆 D 动作记忆2，一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于（ ）A注意的稳定 B注意的转移 C 注意的分配 D注意的集中3，谈虎色变（ ）A无条件反射 B 强化 C 第一信号系统 D 第二信号系统4，灵感出现在创造活动的（ ）A 准备期 B 酝酿期 C 豁朗 D 验证
会员免费
2014年西南大学904心理学基础考研真题
一、简答题（每题8分，共5题、共40分）1.简述自我评价的途径。2.简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其年龄范围，3.简述如何运用有意注意的规律进行教学。4.简述优秀教师的教学能力。5.简述教学的宏观设计包含的内容。二、论述题（每题20分、共3题、共60分）1.压力来源及压力对心理健康的影响。2.根据塞尔曼的儿童友谊发展阶段的理论，论述培养学生健全人格的措施，3.根据心理学的相关知识，分析学生“言行不一”的原因，提出你的解决措施。
