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2017年苏州大学245德语二外考研真题
【题型】选择题 20 道3篇x5道完形填空4篇阅读理解德译汉6句汉译德5句，作文【具体】依据往年传闻，苏大的二外德语考试很难。自我感觉，今年可能难度有所下降。20道选择题（语法类），3篇x5道完形填空（选择题，篇幅200字以内），4篇阅读理解：选择题，最后一篇比较长，大概400+；其他比较短150--300字左右。今年阅读内容：老鼠给猫挂铃铛的寓言故事，女性普遍单身的愿意等），德译汉6句（应该是一个段落拆分出来的，主题是民主德国和联邦德国），汉译德5句，作文（Ein Tag
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2020年苏州大学864语文教学论考研真题
一、名词解释（10*3）1、语文课程内容2、《朱子读书法》3、工具性二、简答题（20*2）1、简述最新“课标”高中语文教材的选文标准。2、试述阅读教学活动中如何发展学生的思维。三、论述题（30*1）试述“整本书阅读与研讨”的目标与内容。四、教案设计（50*1）窗（短篇小说）作者是泰格特。写出教学目标（20分）教学对象（5分）教学重难点（5分）
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2019年苏州大学864语文教学论考研真题
一、名词解释（5*4=20分）1.语感2.诗选教材3.标准参照考试4.《学记》二、简答题（10*4=40分）1.口语交际教学的基本目标有哪些？2.为什么说语文课程内容是预设的，也是生成的？3.作文讲评课的课型有哪些？4.朗读的教学方式有哪些？三、论述题（20*2=40分）1.试述语文审美教育的价值2.试述促进语文教师专业发展的途径四、案例设计（50分）季羡林的《成功》（教育对象是9年级学生）（1）教学目标（10分）（2）教学方法（10分）（3）导语（10分）（4）课后作业（10分）（5）板书（1
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2016年苏州大学864语文教学论考研真题
一、简答题（每题20分，共40分）1.语文课程目标和语文教学目标之间的关系2.语文课程标准倡导的评价理念二、论述题（每题25分，共50分）1.我国古代语文教材的种类2.初中生语文学习的思维特点三、教学设计（共60分，教学20分+教学对象10分+重难点10分+教学方法10分+板书设计20）内容：骆驼祥子
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2013年苏州大学660世界史专业基础综合考研真题
一、名词解释（100分）1.汉莫拉比法典2.荷马史诗3.安吉拉（徙志）4.价格革命5.启蒙运动6.清教徒7.1787年联邦宪法8.东方会议9.雅尔塔体系二、简述题（80分）1.简述文艺复兴对欧洲社会的影响。2.就土地政策来分析法国大革命的彻底性。3.简述威尔逊的“十四点原则”。4.简述第三世界国家就建立国际经济新秩序所做的努力。三、分析题（120分）1.对比分析两次工业革命。2.分析战后世界国家垄断资本主义的发展。3.古今历史学家对世界历史的不同认识。
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2011年苏州大学613社会学原理考研真题
一、简述题（每题20分，共80分）1.比较哈贝马斯的“目的雄性行动”与“沟通理性行动”。2.集体行为的性质其基本特征。3.当前中国的就业问题及其解决问题的途径。4.生活方式的基本内容及其研究方法。二、论述题（每题35分，共70分）1.论述改革开放以来中国的“三农”问题与城市化的关系。2.联系实际论述“后发展”国家现代化过程的特点。
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2020年苏州大学331社会工作原理考研真题
一、简答1.人是社会行动者的特定内涵2.社会工作过程及各阶段目标3.福利、正义、公平三者之间的区别和联系4.城市流动人口生存现状的影响因素二、案例分析：楼道治理 1.居民需求评估方法2.除了楼道治理，社工还可以发挥什么作用，打造共建共治共享的社区三、论述2选11.专业主义和管理主义2.结合自己的实际，总结社会工作本土化经验
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2016年苏州大学331社会工作原理考研真题
社会工作原理：一、简答1、社会工作与社会心理学的区别2、我国城乡关系的历史发展过程和……（忘了）3、社会福利类型和特点4、（忘了）二、论述1、家庭影响和教育对社会流动的综合作用2、我国社会工作发展面临的挑战和发展前景
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2016年苏州大学437社会工作实务考研真题.docx
社会工作实务：一、名词1、社会管理2、偶遇抽样3、局外观察（还有两个忘了）二、简答1、心理社会模式假设2、小组中期转折阶段工作者任务3、社会服务计划的结构4、社会政策实施的过程5、（忘了）三、论述1、对个案管理中社会工作者对服务对象进行发掘和转介的理解2、对邮寄填答法主要缺点的理解3、对社会照顾模式中“正常化”的理解四、计算题1、计算全 均值 标准差2、计算置信区间
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2015年苏州大学331社会工作原理考研真题
一、简答1.人类行为与社会环境。2.女性主义对福利国家的总体看法和态度。3.社会工作过程的资源系统。4.农村社区的结构和变迁。二、论述1.你对个案工作中案主自决和社会工作者对专业行为承担主要责任的见解。2.我国目前的社会越轨行为和控制。
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2015年苏州大学845细胞生物学考研真题及答案
2015年苏州大学845细胞生物学考研真题一、 名词解释（3’*10 30分）无需用英文作答 1、 transGolgi 2、 vesicular transport 3、 ion channel 4、 P53 5、 kinetochore 6、 Taxol 7、 Cell determination 8、 Nuclear matrix 9、 Cell transfection 10、 Symport
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2017年苏州大学353卫生综合考研真题
环境卫生学1、光化学烟雾概念、形成过程2、大气污染物浓度，因素，如何形成3、持久性有机污染物概念危害4、大气水质指数流行病学选择题考点（考了绪论）1、病原携带者、类型2、人群易感性升高因素3、疾病年龄分布目的、因素4、混杂偏倚、特征、控制5、病例对照研究设计职业卫生与职业医学1、毒物进入机体途径2、粉尘转归及病理3、引起和不引起尘肺粉尘区别镉毒性机制问答：井下晕倒，施救（应该是氰化氢、硫化氢的那个）营养与食品卫生学1、半必需氨基酸转化2、OX-LDL 3、膳食调查方法4、婴儿配方奶粉5
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2016年苏州大学637生物综合考研真题
生物化学题型没怎么变，生理变动蛮大，都是大题生物化学名解构像，双缩脲反应，茚三酮反应，机构域，亲和层析（不记得了，不过大部分都是之前真题考过的）选择填空，基本都是原题简答1.鱼藤酮，抗霉素a的制毒机理还有毒性强弱2.谷氨酸链在一定PH下为螺旋，伸展的原因，赖氨酸链什么PH易成螺旋3.写DNA的配对链4.计算，关于米氏常数的5.忘了生理学1神经胶质细胞的作用2.胃酸分泌机制，影响因素3.氧解离曲线意义4.静注生理盐水和饮生理盐水尿量的变化及机制5.刺激迷走神经心血管及血压变化及机制6.糖尿病三多一
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2017年苏州大学633教育学专业基础综合考研真题
一、单选（45个） 二、辨析（4个）1、批判性思维是。。。自我反省的，其特点是在此基础上提出假设并验证假设。（可能是这样，太长记不住了。）2、教育研究中效度高必然信度也高。3、教育中的文化是经过选择的，没有经过选择的文化不能成为教育。4、素质教育就是全面发展，因此，青少年的德、智、体、美、劳的发展往往是平衡的。 三、简答（4个）1、教育对文化的影响表现在哪些方面2、教育学的发展阶段有哪些，其代表人物及著述是什么？3、教育研究中文献研究法的基本要点。4、人文主义教育的特点。&n
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2021年苏州大学333教育综合考研真题
一、名词解释1、图式2、诊断性评价3、流体智力4、生计教育5、分科课程6、发现学习二、简答题1、崇宁兴学2、人文主义教育特征3、教育目的与培养目标之间的关系4、加涅学习结果分类5、赞科夫发展教育论三、论述题1、晏阳初四大教育三大方式2、学制确立的依据3、案例分析：从德育的原则角度分析
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2019年苏州大学333教育综合考研真题
2019年苏州大学333教育综合一、填空题（1*15=15分）1.中国第一部专门论述教育问题和教育理论的著作_____2.第一次提出教育心理学化的教育家_____3.中国最早的学制是_____年_____学制4.三维目标包括知识与技能，_________,_______5.教育生物起源说代表人物桑代克、______6.皮亚杰的认知发展阶段理论阶段图式、___、____平衡。7.心理学家____提出经典条件性反射理论。8.还有三个空记不太清楚了，大概是杜威或者柏拉图，考教育家名字和著作，有想起再修
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