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2010年苏州大学333教育综合考研真题及答案
2010年苏州大学333教育综合一、名词解释（每小题5 分，共30 分）1、人的发展2、教育的社会流动功能3、终身教育4、元认知5、骑士教育6、有教无类 二、简答题（每小题10 分，共40 分）1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题（每题20 分，共80 分）1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的
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2012年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
科目：334新闻与传播专业综合能力论述题：请从以下五道题中任选三道题作答，每题50分1、请以浙江卫视的《我爱记歌词》、江苏卫视的《非诚勿扰》、湖南卫视的《天天向上》为例说明该类节目的主要概念、类型和特点。2、2011年10月11日国家广电总局下发《关于进一步加强广播电视广告播出管理的通知》；11月28日，总局又下发《<广播电视广告播出管理办法>的补充规定》（俗称“限广令”），决定自2012年1月1日起，全国各电视台播出电视剧时，每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。请谈谈这两个文件
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2013年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
科目：334新闻与传播专业综合能力 论述题：请从以下四道题中任选三道作答，每题50分。1、请介绍您熟悉的某报刊或某个电视频道或某家新闻类网站2、请就您所熟悉的某部电视连续剧做出分析3、曾经有学者声称，报刊将于数年内“消亡”，请对此发表您的看法4、请谈谈“王老吉”和“加多宝”的商家之争
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2014年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
科目：334新闻与传播专业综合能力根据以下材料，完成试题一和试题二材料：李天一强奸案，可自行百度试题一：将这段新闻改成不到300字的消息（20分）试题二：从大众传播和社会舆论的关系，对整个事件进行评论，字数不少于800字（130分）
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2016年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
科目：334新闻与传播专业综合能力论述题（4选3，每题50分，共150分）1、在互联网背景下“新闻专业主义“是否过时？说明理由2、根据今年热点事件，阐述突发性事件的新闻报道过程3、网络社会中，新闻报道如何处理真实性与个人隐私的关系？4、以某新媒体为例，根据其特点策划一个广告文案
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2021年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、简答1、网络舆论的含义与特征2、简述沉默的螺旋3、传播环境的去中心化和再中心化4、后真相时代下的新闻真实 二、论述1、新媒介赋权2、网红团体 网红经济3、结合相关案例，阐述饭圈和饭圈文化 三、实务1、阅读材料《廊坊警方破获一“网络水军”案！》（1）写300字左右的广播信息（2）以公众号的形式写一篇新闻评论，自拟标题，字数1000左右
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2021年苏州大学440新闻与传播专业基础考研真题
一、如何理解新闻价值在整个传播过程中怎么体现（15分）二、谈谈你对新闻传播中算法机制的理解（15分）三、新闻和舆论什么关系，请结合舆情反转详细阐述（30分）四、英文材料：关于格伯纳的涵化理论（30分）（1）是简述材料内容和理论内容（2）是谈谈你对这个理论的理解。五、材料题（60分）分别是《三体》，李子柒，隐秘的角落，中国游戏在海外的反响。（1）专题策划名字（10分）（2）专题策划的提纲（20分）（3）专题策划的前言（15分）（4）专题策划三个板块和相应的标题或者引导语（15分）
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2021年苏州大学专业目录.pdf
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2021年苏州大学参考书目.zip
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2021年苏州大学招生简章.docx
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2017年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
科目：334新闻与传播专业综合能力 一、简答题（每天15分，共30分） 1、试结合某一传播学理论分析一下网络直播事件2、表情包风靡的原因分析 二、论述题（每题30分，共60分） 1、以王宝强离婚事件为例，谈谈娱乐新闻报道的伦理界限2、网络直播低俗化对媒体文化发展的危害 三、实践题（60分） 根据以下材料，运用相关理论写一篇800字左右的新闻评论（材料内容为魏则西事件）
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2009年苏州大学评论写作考研真题
评论写作 根据下面文章任选一切入角度写一篇不少于1800字的评论。 高洪波《网海》
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2008年苏州大学评论写作考研真题
评论写作 根据下面文章任选一切入角度写一篇不少于1800字的评论。 我们的爱,会无限的推广。始于家族,推及朋友,扩大而至于一乡,一邑,一国,一族,以及全人类。在进一步可以推及禽兽草木。因为我们同是天地之物。故宗教有“无我之称”。儒者也说“圣人无己,靡所不已。”(《丰子恺全集》)
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2007年苏州大学评论写作考研真题
评论写作根据下面文章任选一切入角度写一篇不少于1800字的评论。 《同命运的小鱼》萧红
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2015年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合： 1、社会动荡的时代，诗歌往往大盛。请自选时代与角度，论述这种现象，及其成因。（40分） 2、中国现当代作家大多经历过创作道路的变迁。请论述：丁玲、老舍、戴望舒、郁达夫创作道路的变迁，不同时期的代表作及特点，阐述变迁的原因，评论变迁的得失。（40分）3、请论述：卢梭《忏悔录》的主题思想与19世纪批判现实主义文学的联系。（35分） 4、如果经典是可以变更和调整的，那么文学价值的判断标准是不是相对的？为什么？（35分） 评论写作：
2014年苏州大学文学基础综合考研复试真题
2014复试：今年复试题目是文学大类（包含古代、现代、外国、文艺学、美学、通俗文化）一张试卷，考的是评论写作。材料给的是王国维《人间词话》，要求结合思想、创作经历，写一篇文章。 王国维《人间词话》：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者，可无大误矣。” 初试的题目看还没有人发，顺便也一起发了，不过是回忆版，有不准确的地方，有研友要知道欢迎校正。
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2014年苏州大学文学基础综合考研真题
1.杜甫诗风“沉郁顿挫”的出处、意思，列举至少 5 首该风格的诗作，详细分析该诗风的成因。2.鲁迅传统对现代文学的影响，自选角度论述。3.地域文化对文学批评的影响。4.《红与黑》于连与《漂亮朋友》杜洛瓦人物比较分析。评论写作：给的材料是韩少功的《明星文化》
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2013年苏州大学文学基础综合考研真题
1. 毛宗岗评《三国演义》第三十七回《司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐》说：“盖善写妙人者，不于有处写，正于无处写”，试举例分析该说法。（40分） 2. 结合鲁迅的《伤逝》、张恨水的《啼笑姻缘》、张爱玲的《倾城之恋》、金庸的《神雕侠侣》，分析评述其中的爱情描写。（40分） 3. 结合卡夫卡（Franz Kafka）、福克纳（William Faulkner）、艾略特（Thomas Stearns "
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2012年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合1.论述唐代高宗、武后时期出现在文坛上的“初唐四杰”在开拓一代诗风方面的贡献。（40分） 2.分别举出20世纪现当代文学作品中一部中篇小说、散文集、独幕剧、诗集，写出各自的作者、发表年代、内容提要、特色及意义。（40分） 3.“作家 ” 绝不能把自己的作品看作手段。作品就是目的本身,无论对作家或其他人来说,作品根本不是 手段,所以在必要时作家可以为了作品的生命而牺牲自己个人的生存。”（马克思）结合这句话谈谈作家把作品看成目的这一现象形成
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2011年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合1、举例说明优美与崇高各自的特征。(20分) 2、试述文学描写生活的广阔性和丰富性。(20分) 3、举例说明陶渊明田园诗思想内容和艺术特点。(40分) 4、举例说明中国现代长篇小说艺术结构多样性探索(举例不少于三部)(40分) 5、分析《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特形象，说明他迟迟不能为父报仇的原因。(30分)
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2010年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合 1.伊泽尔指出：“隐含读者”这个概念表明了一个由本文引起读者响应的结构组成的网路。他强迫读者去领会本文。”在这样的前提下，应该如何理解读者在阅读中的在创造活动？（40分） 2.明人论宋词，明确区分婉约、豪放两派。请列举两派各自的代表词人，并举例分析他们的风格特点。（40分） 3、二十年代有很多写“个人的苦闷”的小说作品。如《孤独者》、《沉沦》以及《莎菲女士的日记》，但“苦闷”的内涵、产生背景及其表现方式自然有别，请你结合作品比较分析这四部作品在上述
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2009年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合 1.试比较阐述明代的公安派和清代得性灵派。（40分） 2.20世纪中国文学的第一人称小说丰富复杂的形态，请在1920年代，1940-1950年代，1980-1990年代各选择数篇小说（每时段不少于三篇）为例，论述各自独特的叙事功能。（40分） 3.优秀的文学作品为什么有“永久的魅力”？（40分） 4.俄国作家屠格涅夫曾将莎士比亚《哈姆莱特》中的主要人物哈姆雷特与塞万提斯的《堂吉诃德》中的堂吉诃德进行比较研究，请你结合两部作品的语境，对两个
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2008年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合1.以或韩愈、柳宗元或者欧阳修苏轼为例论唐宋古文的理论渊源和创作实绩，并论述唐宋古文在后世的影响。 2.试举现当代小说中三部表现男女情感的作品，并分析它们对情感表达和理解的不同。 3.鲁迅在《摩罗诗力说》中说：“有言曰，美术文章之桀出于世者，观诵而后，似无裨于人间者，往往有之。然吾人乐于观诵，如游巨浸，前临渺茫，浮游波际，游泳既已，神质悉移。而彼之大海，实仅波起涛飞，绝无情愫，未始以一教训一格言相授。顾游者之元气体力，则为之陡增也。”请结合材料论述文学的特性。&n
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2007年苏州大学文学基础综合考研真题
文学基础综合1.什么是江西诗派,何谓一祖三宗,列举至少5为江西诗派代表作家及别集,论述江西诗派对诗歌的贡献和影响。 2.在20世纪的文学作品中,自由选取4篇关于乡村的文学,从文化意识,社会生活等各个方面反映乡村的变化,选一角度论述之。 3.试通过古希腊神化(史诗,悲剧)论述古希腊文化特征。 4.文学是审美活动,审美性表现多种多样,联系现实谈谈你的看法。
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2021年苏州大学808管理学考研真题
一、简答价值链分析管理权变理论管理技能激励原理双因素理论决策的过程企业社会责任模式波特五力模型二、论述事业部特征及优缺点创新过程及风险三、案例分析目标管理
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2020年苏州大学645西医医学综合考研真题
生化部分一、名解（10*3）氧化磷酸化，蛋白质的二级结构，同源重组二、简答题（20*2）1.酶活性的调节机制2.2.乳糖操纵子三、问答题（30分，3个小问）1.丙酮酸和乳酸的分子式。乳酸如何促进肿瘤细胞的糖酵解。2.如何从葡萄糖生成脂肪酸？胰岛素调节其中的哪些步骤，如何调节？3.三羧酸循环如何促进大分子生物的合成？病理部分一、名解（10*3）化生，梗死，肉芽组织二、简答题（20*2）1.什么是炎症？炎症的产生原因和病理特点。2.癌和肉瘤的名解和比较。三、问答题（30）肿瘤的分子机制生理部分一、名
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2019年苏州大学819教育管理学考研真题
1．阐述教育行政体制及其类型。2．教育预测在教育计划中的作用。3．教师人事行政的含义及作用。4．论学校管理中职责权相统一的原则。5．从教育价值观角度论学生课业负担过重的现象。
2019年苏州大学新闻传播考研复试真题
（一）笔试（150分）材料：关于沈巍成为“流浪大师”事件的一篇材料（2000字左右）题目：根据材料写一篇不少于1000字的新闻评论（要求观点鲜明、思想深刻）。（二）综合面试（300分）1、 英语面试（100分）（1）Can you talk about the influence of We-Media on people's lives?（自媒体对人们生活的影响）；（2）Please talk about the difference between We-Media and New-
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2020年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、材料分析题：（1）结合我国报业、电视业发展的历史与现状，阐释如下内容大众传媒的经济基础一直是广告收入，但成也萧何败也萧何，传统媒体的发展渐缓与广告业转入网络空间不无关系。（2）对照并综合以下两段内容，表达自己的见解：Web2.0的发展，使得不同于大众门户的个人门户模式逐渐浮出水面。哈贝马斯认为，网络能够在不知名的地方创造文学、科学和政治的公共空间，同时也能肢解现有的公共空间，并使其富有意义的联系化为乌有。二、实务题材料：公众号呦呦鹿鸣与财新网记者王和岩就《甘柴劣火》一文的洗稿之争。写一篇12
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2021年苏州大学437社会工作实务考研真题
社会工作实务简答：6*10 理性情绪治疗模式的特点 加快推进政府购买社会工作服务的政策策略 如何选择合理的社会服务方案 如何寻找研究主题 问卷问题设计的注意事项 简述内容分析法的内涵 案例分析：2*20 1.一栋老式的砖木居民楼由于电气故障发生火灾 （1）受灾居民面临的困境 （2）干预策略 2.婚姻调解 （1）社工扮演了哪些角色 （2）家庭干预的技巧，结合案例中社工的
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2021年苏州大学331社会工作原理考研真题
社会工作原理简答：4*20 1.文化多样性的特征和其在不同层面的表现 2.制度化和其形成机制 3.干预模式的核心、运用重点和实践模式 4.质性研究的程序 案例分析：1*35 （1）从人类行为与社会环境的环境的角度，分析青年人空心病症的心理—社会原因 （2）社会工作的干预策略 论述（二选一）：1*35 1.根据政府购买社会服务的实际，分析中国社会组织的挑战和机遇 2.选择一个你关注的社会
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2021年苏州大学820评论写作考研真题
论述写作：材料：毕淑敏《失去四肢的泳者》自选立意，角度。不限字数。
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2021年苏州大学657文学基础综合考研真题
论述：1，钱钟书在《谈艺录》中说“有唐诗宋诗，唐诗非必唐人作也，宋诗非必宋人作也”。请结合文学史知识谈谈你的理解。2，晚清有“小说界革命”，20世纪80年代也有所谓“小说革命”，请从理论和实践两个角度去谈谈你的理解。3，朱光潜说“节奏是一切艺术的灵魂”，请结合具体作品谈4，请举出欧美“成长小说”的至少三部作品，并分析“成长小说”的基本特征。
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2020年苏州大学录取数据.zip
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2015年苏州大学820评论写作考研真题
评论写作： 考的是吴冠中先生的散文《画里阴晴》。
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