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2020年宁波大学333教育综合考研真题.pdf
一、名词解释1.主题班会2.档案袋评价法3.创造力4.设计教学法5.察举制6.学习策略二、简答题1.现代认知学习观。2.智力技能的培养。3.班级授课制。4.苏霍姆林斯基的劳动教育观。5.形式训练说。6.蒙学教材的类型和特点。7.裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。二、论述题
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2016年宁波大学333教育综合考研真题
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2014年宁波大学333教育综合考研真题
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2013年宁波大学333教育综合考研真题
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2011年宁波大学333教育综合考研真题
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2019年宁波大学333教育综合（B卷）考研真题.doc
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2018年宁波大学333教育综合考研真题.zip
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2017年宁波大学333教育综合B考研真题.pdf
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2015年宁波大学333教育综合A卷考研真题
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2010年宁波大学333教育综合考研真题
一、名词解释(6 小题，每小题5 分，共30 分)1、学校教育2、教师个体的专业发展3、教育目的4、义务教育5、课程目标6、新教育运动二、简答题(4 小题，每小题10 分，共40 分)1、简述教育的功能2、孔子的教育思想及其历史影响3、简述人文主义教育的特征和历史影响。4、简述柯尔伯格的道德发展阶段模式。三、分析论述题(4 小题，每小题20 分，共80 分)
