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2023年长江大学333教育综合考研真题
2023年长江大学333真题一、名词解释1.教育目的 2.教育的变迁功能 3.陈述性知识和程序性知识 4.学习策略 5.三舍法 6.定县实验二、简答题1.维纳的成败归因理论及其教育启示2.班杜拉的社会学系理论及其教育启示3.讲授法的含义及其基本要求4.亚里士多德的教育思想
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2022年长江大学333教育综合考研真题
2022年长江大学333真题一、名词解释1.《学记》 2.进步教育运动 3.正强化与负强化 4.试误说与顿悟说 5.癸卯学制 6.同化与顺应二、简答题1.自我效能感及影响因素2.成败归因理论与教育指导3.教育的经济功能4.启发式教学原则对教学改革的影响三、分析论述题1.陶行知生活教育体系
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2021年长江大学333教育综合考研真题
2021年长江大学333真题一、名词解释1.书院 2.平民教育运动 3.教育的生活准备说 4.泛智教育 5.心智技能 6.认知策略二、简答题1.学校教育对个体的作用和条件2.教学过程的性质3.学习动机的激发与培养4.问题解决的心理过程，如何培养问题解决能力三、分析论述题
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2020年长江大学333教育综合考研真题
2020年长江大学333真题一、名词解释1.课程标准2.教育的社会功能3.有意义学习4.科举制5.稷下学宫6.学习策略二、简答题1.如何长久的保存知识2.如何均衡发展城乡义务3.教育德育过程的知情意行怎么培养三、论述题1.王守仁致良知2.创造性思维培养3.赞可夫发展性教学
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2019年长江大学333教育综合考研真题
2019年长江大学333真题一、名词解释1.义务教育2.新教育运动3.学习策略4.学习动机5.稷下学宫二、简答题1.全面发展等同于个性发展吗？2.蔡元培五育并举的教育思想对当今社会的意义3.世界教育趋势发展特点4.教师专业发展的内涵三、论述题1.陶行知的生活教育理论与当代意义2.裴斯泰洛齐的要素教育
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2018年长江大学333教育综合考研真题
2018年长江大学333真题一、名词解释1.教育2.学习动机3.活动课程4.多元智力理论5.班级授课制6.研究性学习二、简答题1.我国教育目的基本精神2.教师劳动特点3.卢梭的自然教育思想4.文艺复兴时期人文主义教育的特征三、论述题1.中体西用的历史意义和局限性2.杜威教育思想的影响
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2017年长江大学333教育综合考研真题
2017年长江大学333真题一、名词解释1.终身教育2.学制3.道尔顿制4.替代强化5.学科中心课程论6.多元智力理论二、简答题1.现代教育发展特点2.中国科举制度的影响3.教师应该具备的素养4.陶行知的生活教育理论三、论述题1.简述在洋务运动中的教育革新之处并指出对当今教育有何影响2.论述自然主义教育理论及其影响
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2016年长江大学333教育综合考研真题
2016年长江大学333真题一、名词解释1.义务教育2.元认知理论3.教育的相对独立性4.朱子读书法5.道尔顿制6.经典条件反射二、简答题1.现代教育改革趋势2.掌握知识和提高能力的关系3.陈鹤琴教育理论4.简述卢梭自然教育理论的内容三、论述题1.怎样认识义务教育的先导性、全局性、基础性地位？
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2015年长江大学333教育综合考研真题
2015年长江大学333真题一、名词解释1.德育2.最近发展区3.流体智力4.启发性原则5.有意义学习6.六等黜陟法二、简答题1.请简述20世纪70年代法国中小学教育改革的主要内容2.新高考背景下，课程与教学的变化？教师怎样应对？3.裴斯泰洛齐教育思想及意义4.朱子读书法的内容和思想三、论述题1.如何针对学生心理因材施教？
