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2017年沈阳师范大学333教育综合考研真题
2017年沈阳师范大学333真题一、名词解释启发性教学原则 科举制 学校教育 白板说 自我效能感 校本教育二、简答题1.简述教育的基本要素和相互关系2.简述《师说》的内容3.简述昆体良的教育思想4.简述促进知识迁移的措施三、分析论述题
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2016年沈阳师范大学333教育综合考研真题
2016年沈阳师范大学333真题一、名词解释教育者 分科课程 《国防教育法》 苏格拉底法 教学方案 教育的社会变迁功能二、简答题1.试述人的发展规律2.简述陶行知的生活教育思想3.简述学习动机需要层次理论4.简述集体中教育原则
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2015年沈阳师范大学333教育综合考研真题
2015年沈阳师范大学333真题一、名词解释教育学 教育目的的个人本位 教学评价 德育过程 六艺教育 “教学做合一”二、简答题1.简述社会经济政治制度对教育的制约2.简述循序渐进原则3.简述《理想国》教育思想4.简述观察学习的涵义
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2011年沈阳师范大学333教育综合考研真题
2011年沈阳师范大学333真题一、名词解释教育学 课程标准 教学评价 德育过程 《大教学论》 绅士教育二、简答题1.简述全面发展教育的组成部分2.简述教学过程中应处理好的几种关系3.简述迈克卡等人关于学习策略的结构和内容的基本主张4.简述蔡元培“五育并举”的教育方针
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2023年沈阳师范大学333教育综合考研真题
沈阳师范大学2023年333教育综合真题一、名词解释1.教育者2.备课3.贝尔兰卡斯特制4.因材施教德育原则5.学习动机6.学而优则仕二、简答题1.简述问题教学法2.简述影响知识理解的因素3.简述人文主义教育的特征4.简述董仲舒的道德教育思想三、论述题1.论述新时代教师应具备哪些素养2.论述皮亚杰认知发展阶段理论对教学原则的影响
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2021年沈阳师范大学333教育综合考研真题
沈阳师范大学2021年333教育综合真题一、名词解释1.教学要素2.教学评价3.学校管理过程4.杨贤江全人生指导5.英国公学6.社会规范的内化二、简答题1.班集体的组建过程。2.夸美纽斯普及教育的内容和措施。3.颜之推儿童教育的原则。4.心智技能和操作技能的关系。三.论述题1.怎样上好一堂课。
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2022年沈阳师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.广义的教育2.课程设计3.德育的长善救失原则4.韩愈的性三品5.苏格拉底法6.有意义学习二、简答题1.如何理解教学过程。2.简述六艺的教育内容。3.简述古罗马时期昆体良的教学理论。4.程序性知识理解的过程。三、论述题1.举例说明人的发展的顺序性规律以及对教育教学的要求。2.论述孔子的教育思想影响。
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2020年沈阳师范大学333教育综合考研真题
沈阳师范大学2020 年333 真题一、名词解释1.教育规律2.学科课程3.班级授课制4.孔子的“有教无类”5.亚里士多德的自由教育6.问题解决二、简答题1.人的发展的特点。2.影响学习动机的外部因素。3.书院的特点。4.美国“返回基础”教育运动的内容。三、论述题1.随着社会变迁，教师角色发展的趋势。
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2012年沈阳师范大学333教育综合考研真题及答案详解
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2013年沈阳师范大学333教育综合考研真题及答案详解
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2014年沈阳师范大学333教育综合考研真题及答案详解
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2010年沈阳师范大学333教育综合考研真题及答案详解
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2010-2013年沈阳师范大学333教育综合考研真题
沈阳师范大学2010年333教育综合真题一、名词解释（每题5分，共30分）1.教育目的2.学校教育制度3.教学4.榜样示范法5.苏格拉底法6.大教学论二、简答题（每题10分，共40分）1.我国基础教育新课程改革的三维目标。2.简述教师劳动的特点。3.简要分析学生学习的特点。4.阐述陶行知“生活教育“理论。三、分析论述题（每题20分，共80分）1.试论创造性的培养措施。
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2018年沈阳师范大学333教育综合考研真题
沈阳师范大学2018年333教育综合真题一、名词解释（每题5分，共30分）1.教育2.课程3.长善救失4.因材施教5.卢梭的自然教育原则6.有意义学习二、简答题（每题10分，共40分）1.简述教育的要素及其相互关系。2.简述荀子“性恶论"。3.简述班级授课制及其优缺点。4.简述学习动机如何影响学习效果。三、论述题1.人的发展的规律性表现在哪些方面，结合实际，谈谈学校教育工作如何遵行这些规律。（35分）
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2019年沈阳师范大学333教育综合考研真题
2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷代码： 333 科目名称： 教育综合 考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1学校教育制度2课程标准3学校管理过程
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2014-2017年沈阳师范大学333教育综合考研真题.pdf
2014沈阳师范大学333教育综合一、名词解释(共6题,每题5分,合计30分)1.个体发展2.“中学为体,西学为用”3.教育中介系统4.“有教无类”5.教育目的的价值取向6.课程标准二、简答题:(共4题,每题10分,合计40分)1.简述人格发展的一般规律2.简述人文主义教育的主要特征
