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2019年华南师范大学914小学教育学原理考研真题
914真题一、名解(8分×5=40分)校本学习研究学生中心说终身学习网络化课目教育学知识实质教育二,简答(10分×5=50分)行动研究的内涵,特点,意义小学教师作为课程开发者的角色特点意义
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2014年华南师范大学914小学教育学原理考研真题
2014小学教育一，名词解释。1，小学学习共同体。2，小学学校课程。3，小学生的学习习惯。二，简单题。1，小学教育的特征。2，小学教育评价的发展性取向。3，小学生的入学特征。 三，论述题。1，小学教师的知识结构。2，小学教育目标的有效达成。
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2013年华南师范大学914小学教育学原理考研真题
【2013 华南师范大学教育硕士 914 小学教育考研真题】（一） 名词解析（二） 小学生学习习惯1、 隐形课程
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2012年华南师范大学914小学教育学原理考研真题
12年小教真题一、名词解释1.技能2.教学环境3.校园文化4.小学教育内容 二、简答题1.简述影响个体发展的主要因素。2.简述教育调查报告的一般结构。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。 三、论述题1.小学教育内容的特点。
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2011年华南师范大学914小学教育学原理考研真题
11年小教真题一、名词解释（每题6分，共30分）1.学习习惯2.定势3.教师空间4.教育知识5.教育内容 二、简答题（每题12分，共60分）1.教育平等涵义是什么？2.影响学生身心发展的因素有哪些？3.简述小学生概念发展趋势特点。 三、论述题（每题20分，共60分）1.我国小学教育目的的确立的依据。
