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2004年北京师范大学515管理学考研真题

一、概念题(每题5分,共30分)1.战略管理2.组织设计3.考评4.正式沟通5.ZBB6.知识管理二、简答题(每题10分,共70分)1.简述古典管理理论与行为管理理论的主要区别。2.简述古典决策模式与现代决策模式的主要区别。3.简述正式组织与非正式组织的主要区别。4.简述人力资源管理的主要步骤。5.简述菲德勒的权变模型。6.简述有效管理控制系统的主要特征。7.简述库尔特·勒温(Kurt Lewin)的三步骤变革过程。三、论述题(每题25分,共50分)1.结合实际分析考评的作用及考评中应该注意的问
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2003年北京师范大学508管理学考研真题

一、概念题(每题5分,共30分)1.决策(Decision making)2.管理宽度(Span of management)3.激励(Motivation)4.预算(Budget)5.HRM6.TSM二、简答题(每题10分,共70分)1.影响组织结构选择的主要因素有哪些?2.目标管理的含义及主要特点是什么?3.管理学所研究的社会责任的含义是什么?4.国际管理人员的三种管理取向是什么?5.古典管理理论存在的主要局限性是什么?6.书伯(M.Weber)所说的“魅力型”“传统型”和“合理型”职权的含
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2002年北京师范大学508管理学考研真题

一、判断题(正确画√,不正确画×,每题2分,共20分)1.管理控制的例外原则是由法约尔提出来的。2.麦克桨兰的激励需求理论认为,对主管人员来说最重要的是权力。3.较早倡导实行目标管理的是德鲁克。4.群体决策比个人决策效果好。5.管理宽度越大,管理效率越高。6.最经常使用的控制类型是反馈控制。7.没有实行管理分工的组织结构是事业部制。8.做好考评工作的要求之一是考评结果应告诉被考评者。9.全通道式沟通可以看成是链式沟通形态的一个封闭式控制结构,10.回归分析法是一种因果预测方法。二、简答题(每题l
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2001年北京师范大学507管理学考研真题

一、简答题(每题10分,共60分)1.什么是“法约尔桥”,它在管理实践中的意义是什么?2.简述直线型组织结构与事业部制组织结构各自的特点及主要优缺点。3.简述人事工作(人员配备)的主要步骤?4.简述弗鲁姆(VVroom)的期望理论。5.什么是“零基预算法”(ZBB)?它的主要优点和缺点是什么?6.如何理解管理学的一般性?二、论述题(每题20分,共40分)1.如何理解决策工作(Decision making)“既不以决策(Decision)为起点,又不以决策(Decision)为终点”?2.试述管
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2000年北京师范大学507管理学考研真题

科目代码:507科目名称:企业管理一、简答题(每题10分,共60分)1.法约尔(Henri Fayol)对管理理论研究的主要贡献是什么?2.目标管理(MBO)及其特点是什么?3.影响管理宽度(span of management)的主要因素有哪些?4.按职能划分部门和按产业划分部门各有何优缺点?5.选聘主管人员的“内升制”和“外求制”各有何优缺点?6.什么是权变管理理论?二、论述题(每题20分,共40分)1.列举你所知道的激励理论,并任选其中三种进行评述。2.试分析一个公司改变其组织结构类型的原
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2015年中国地质大学(北京)836管理学考研真题

一、简答(5选4,每题10分)1.简述目标管理的内容。2.简述计划工作的步骤。3.简述如何有效实施控制。4.简述弗隆期望理论。5.简述领导生命周期理论。二、论述(4选3,每题20分)1.结合实际论述韦伯官僚行政理论。2.结合实际论述激励理论的内容和意义。3.结合实际论述权变理论的内容。4.结合实际论述马斯洛需要层次理论。三、案例题(两道各25分)1.林肯电器公司的激励案例。问题是林肯公司如何实现激励、会给管理带来什么问题?2.克莱斯勒的案例。艾柯卡面对现状如何处理,两个不同的领导的话体现了什么现
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2014年中国地质大学(北京)836管理学考研真题

一、简答题1.管理的二重性。2.简述线型组织结构的优缺点。3.简述绩效管理。4.控制的程序。5.权变理论,建立模式时要考虑哪些因素。二、论述题1.结合实际论述法约尔一般管理。2.结合实际论述领导者应具备的素质。3.结合实际论述亚当斯公平理论及对管理者的启示。4.结合实际论述人形假设理论及其作用。三、材料分析题1.关于线型组织结构企业部门之间冲突,以及引进日本先进管理方式却没达到有效管理。(1)企业都存在哪种冲突?(2)怎么解决这些冲突?2.刘厂长一个人独揽大权,管理全厂所有事物,事必躬亲等等,企
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2013年中国地质大学(北京)836管理学考研真题

一、简答题1.解决冲突的办法。2.权变管理理论。3.如何进行有效的控制。4.滚动计划法。5.绩效管理。二、论述题1.人性假设理论。2.职位权力和个人权利的内容及意义。3.秦勒科学管理的内容及应用。4.领导人应具备的素质。三、案例分析第一个案例1.什么原因要进行组织变革。2.你认为他们现在的组织形态怎么样,对两位副总分析的看法。3.说说你的建议。第二个案例1.文中的做法属于什么管理理论。2.谈谈看法。
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2005年西北工业大学416管理学考研真题

一、名称解释(每题5分,共20分)1.管理的两重性2.决策3.激励4.组织二、简答题(每题10分,共30分)1.影响组织管理幅度的因素有哪些?2.滚动计划法的步骤及优缺点?3.领导行为理论及其意义?三、论述题(每题15分,共30分)1.试述管理决策的一般过程?2.分析非正式组织对组织发展的正面与负面影响?
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2006年西北工业大学416管理学考研真题

一、名词解释(每越5分,共30分)1.前馈控剑2.系统论3.决策学派4.战略决策5.文化力6.模拟二、简答题(每题10分,共50分)1.领导者应具备哪些素质?2.如何进行有效的控制?3.亚当斯的公平理论4.自我实现人的特点?5.简述非程序化决策?三、论述题(每题15分,共30分)1.企业文化的三层内涵?
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2008年西北工业大学811管理学考研真题

一、名词解释(每题5分,共25分)1.系统分析2.组织生命周期3.滚动计划法4.决策树5.前馈控制二、简答题(每题8分,共40分)1.什么样的企业组织适合采用事业部制得组织形式?2.为了使控制工作做得切实有效,一般需要注意的原则?3.X理论与Y理论的根本区别在哪里?4.你认为管理者怎样对待企业内部的冲突?5.从管理的角度,可以采取哪些措施使组织内的沟通有效?
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2009年西北工业大学811管理学考研真题

一、名词解释1.概念技能2.网络分析3.初始决策4.有机式组织5.激励6.间接控制二、简答题1.秦勒科学管理的主要内容有哪些。2.假如你赞同Y理论,你将如何去激励你的员工。3.作为正式组织的主管应如何对待非正式组织。4.影响信息沟通的主要因素有哪些。5.直线职能结构的优缺点。6.自我控剑的特点。三、论述题
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2010年西北工业大学811管理学考研真题

一、选择题(20道)二、名词解释1.管理2.经营理念3.趋势比例法4.动机5.企业文化三、简答题1.计划的作用和意义。2.目标管理的指导思想与意义。3.委员会剑的优缺点。4.正式组织结构的控制内容。5.沟通的作用和意义。四、材料分析1.关于非正式组织。2.关于激励。五、论述题
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2011年西北工业大学811管理学考研真题

一、名词解释(25分)1.学习型组织2.尊重的需要3.文化力4.冲突5.企业的社会责任二、判断题(20分)(来自参考教材课后题)三、简答题(40分)1.与管理大企业相比,管理小企业有哪些特点?2.概念技能在高层管理人员制定战略决策的作用?3.为什么有组织扁平化的趋势?4.决策的效果往往很长时间以后才会看到,那么应该如何正确评价决策本身的效果?
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2012年西北工业大学811管理学考研真题

考试科目:811管理学一、名词解释1.管理的艺术性2.网络沟通3.高层管理者4.正式沟通5.职能扩大化二、判断10个判断题【都是戴淑芬管理学书本后课后题】三、简答题1.第一章第8题。2.影响组织决策的因素有哪些。3.模拟分权结构有哪些优点,与事业部制相比有什么区别。4.简述领导的含义,叙述管理和领导有什么不同,5.为什么管理的控制要保持适当的“度”。
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2016年西北工业大学811管理学考研真题

一、名词解释(共5道题)1.目标管理2.概念技能3.学习型组织4.横向沟通5.关键点控制二、判断题(共10道)暂缺三、简答题(共5道题)1.如何消除由信道产生的障碍?2.一个有效的管理者应该具备哪些技能?3.简述正式沟通的优缺点。4.简述网络计划技术的基本原理。5.简述控制“PDCA”循环,四、计算题计算盈亏平衡点销量和产量。
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2010年西北大学612管理学(含公共管理)考研真题

一、简答1.简述权力的来源。2.比较满意模型和最优模型的理论依据。3.画图说明管理方格理论。4.什么是前馈控制?前馈控制要注意什么。5.简述马克思韦伯的官僚制理论。6.简述彼得德鲁克的管理思想。7.评价把“把战略管理引入公共管理部门”。二、论述1.论述行为管理理论及其评价。2.论述人本管理思想,及其在我国政府中对公务员的应用。3.论述新公共管理改革的背景,内容,成就及评价。
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