河南大学-考研云分享-第2页

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2015年河南大学翻译硕士英语考研真题

【翻译硕士英语】一、20个单选,词义辨析。完型15个。翻译3篇阅读,15个作文:is chinese being enriched or spoiled by english?【英语翻译基础】英译汉,15个Tiger mom;bluetooth;a major economic persuit;second billing;fax machines。10*2 句子40分,关于winner,loser的汉译英。百科:名词解释古典柱式;IMF;BRT;人文主义;林纾;国家软实力;棱镜计划;仿拟;隐喻
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2019年河南大学护理综合考研真题

1.护士的角色2.使用紫外线灯消毒的事项3.大量不保留灌肠的注意事项3.奥瑞目自理理论的分期4.马斯洛需要的分层5.腹股沟斜疝与直疝的鉴别点6.用案例分析证明为什么护理不仅仅是为了护理7.案例-石膏综合征的并发症,拆石膏前后的注意事项8.甲状腺术前为什么要做好碘的准备,怎样做好准备9.copd的分期以及护理措施10.脑疝的临表以及护理措施11.案例-AMI的护理诊断以及相关因素12.溶拴的成功的指标13.SLE皮肤损害的护理[NeadPay]
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2019年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分一、名词解释1.培养目标2.班集体二、简答题1.教师劳动特点2.教育过程特点.3.德育的理念。4.教师职业生涯规划的步骤是什么?三、论述题教育对个人的促进功能。心理学部分一、名词解释1.课堂心理气氛2.自变量3.晶体智力二、简答题1.学生心理发展特征。2.记忆的品质。3.影响识记效果的因素。三、论述题学习无动力,如何激发学习动力?
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2019年河南大学615文学批评与写作考研真题

专业一 文学理论一、名解共鸣  期待视野二、简答影响艺术构思的因素意识和无意识在文学创作中的作用三、论述艺术真实性的特点? 古代汉语晏子和齐景王1、翻译一段文言2、加点字解释众口铄金、罚无刑……(有10个)3、晏子怎么劝说景公不要“xx二子以说于上帝”
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2008-2016年河南大学文学考研真题

2008河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作一、《送天台陈庭学序》宋濂西南山水惟川蜀最奇然去中州万里陆有剑阁栈道之险水有瞿塘滟滪之虞跨马行则竹间山高者累旬日不见其巅际临上而俯视绝壑万仞杳莫测其所穷肝胆为之掉栗水行则江石悍利波恶涡诡舟一失势尺寸辄糜碎土沉下饱鱼鳖其难至如此故非仕有力者不可以游非材有文者纵游无所得非壮强者多老死于其地嗜奇之士恨焉天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰
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2007年河南大学404公共管理学、公共经济学考研真题

学科专业:行政管理,社会医学与卫生事业管理,教育经济管理,社会保障考试科目代码:404(公共管理学,公共经济学)公共管理学部分一、名词解释(每题5分,共20分)1.公共事务2.代理理论3.公共政策4.政府再造二、简答题(每题10分,共30分)1.书伯官你制内在的局限性及其与时代发展不相适应的具体表现有哪些?2.在政府“如何进行管理”方面,新公共管理的基本思路及其表现如何?3.公共政策制定需要以哪些原则作指导?三、论述题(25分)我国政府再造的模式分析。公共经济学部分一、名词解释(每题5分,共20
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2013年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共10分)1.教育价值2.学校管理二、简答题(每小题10分,共40分)1.什么是教育的个体功能?2.教育目的的定向功能具体体现在哪些方面?3.影响课程实施的因素有哪些?4.什么是“有指导的自主学习”教学模式?三、论述题(25分)教师应该具有什么?或树立怎样的学生观心理学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共10分)1.社会知觉2.性格二、简答题(每小题10分,共40分)1.在使用测验法和调查法时需要注意哪些事项?2.注意分配的依赖条件?3.想象有
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2013年河南大学357英语翻译基础考研真题

  总体感觉出的题难度比较适中,翻译硕士英语题型有:单选(专四难度左右),完型也较常见,增加了短语翻译20分,翻译五个短句子,难度适中,阅读三篇几乎都可定位原文找到答案,作文是关于有心理问题的人求助于psychiatric是否被认为懦弱.    英语翻译基础:词汇翻译难度适中,有情人节,战国时期,教师休息室,NATO,CBS(这个硬是想不起来)等等,剩下的都是常见的,大部分都可在前两年真 题中找到.  后面翻译虽没有涉及指定的两本参考书
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2013年河南大学615文学基础课(文学批评与写作含文学理论、文言文阅读、现代文阅读) 考研真题

河南大学2013年文学院考研试题(学术型) 文学批评与写作(8:30-11:30)文学理论部分(50)一、名词解释(5*2)1、文学本体论         2、文学叙事二、简答(10)如何理解“有意味的形式”三、理解题(10)谈谈对于“诗人的职责不在于描述已经发生的事,而在于描述可能发生的事……诗倾向于表现带有普遍性的事,而历史倾向于记载具体事情”的理解(PS:选自亚里士多德《诗学》)四、论述题(20)期待受挫与艺术魅力的关系
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2013年河南大学806微观经济学、宏观经济学考研真题

一、名词解释供求定理 范围经济 公共品二、简答为什么一段时间内消费的商品减少其边际效用会增加?生产的三个阶段是如何划分的?为什么厂商只会在第二阶段生产?为什么完全竞争厂商长期均衡时正好收支相抵?解释向里弯曲的劳动供给曲线?三、论述外部性对资源配置有何影响?如何消除外部性造成的市场失灵?
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2013年河南大学810专业基础课(中国语言文学含古代文学史、现代文学史、语言学概论) 考研真题

河南大学2013年文学院考研试题(学术型) 文学批评与写作(8:30-11:30)文学理论部分(50)一、名词解释(5*2)1、文学本体论         2、文学叙事二、简答(10)如何理解“有意味的形式”三、理解题(10)谈谈对于“诗人的职责不在于描述已经发生的事,而在于描述可能发生的事……诗倾向于表现带有普遍性的事,而历史倾向于记载具体事情”的理解(PS:选自亚里士多德《诗学》)四、论述题(20)期待受挫与艺术魅力的关系
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2014年河南大学211翻译硕士英语考研真题

翻译硕士英语(211):单选20×1分。完型15×1分  关于General education什么的。翻译5×4分 学生们要严格遵守校纪校规; 不遗余力的排练这出戏; she was ashamed of没有回答出来老师出的这道简单的题; 只有提升产品质量,公司才能提升竞争力; 培养学生的创新能力很重要。阅读三篇15×2 分。本杰明富兰克林; 海洋保护区; 原来的礼仪现在受到冲击。作文15 no plagiazing英语翻译基础(357):第一部分汉译英。短语翻译5×3分
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2014年河南大学431金融学综合考研真题

2014河南大学经济学院金融专硕研究生初试题微观一名词解释 3*5分1科斯定理 2资本边际效率 3边际生产力递减规律二简答 4*10分1完全竞争的条件 2需求点弹性和影响需求弹性的因素 3简述资本资产定价模型 4效用可能性边界和产品可能性边界及其特点三论述:20分"市场可以有效配置可以再生产的资源,不能有效配置不可再生资源",这一说法为什么是错误的   宏观一名词解释3*5分1 国民生产总值 2恶性通货膨胀 3浮动汇率二简答4*10分1菲利浦斯曲
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2017年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分一、名词解释1.教育的筛选功能2.师德二、简答题1.教育价值观是怎么形成的?2.教师职业生涯规划的步骤是什么?3.班主任如何培养班集体?4.教师情感的功能三、论述题举例说明教学过程中,获得知识和发展能力是如何协调统一的?心理学部分一、名词解释1.内隐记忆2.行为矫正技术   二、简答题1.调查法和测试法在使用的过程中应该注意哪些问题?2.学校心理辅导课程的内容和形式是什么?3.什么是知觉的整体性?它的影响因素有哪些?三、论述题结合实际说明,教师如何培养学生
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2018年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分一、名词解释1.教育方针2.教师专业发展二、简答题1.简述上层建筑说教育本质观的核心观点2.简述确定课程目标的步骤3.教师职业生涯规划的步骤是什么?.4.教师如何在共同体中发展?三、论述题如果你是一名教师,你将如何与学生建立健康的师生关系?心理学部分一、名词解释1观察法2.首因效应3.课堂心理气氛二、简答题1.测验法和调查法过程中需要注意的事项有哪些?2.思维的品质是什么?3.如何营造良好的课堂心理氛围?.…三、论述题结合自己的学习经验,谈谈如何根据记忆规律提高记忆效率减少遗忘?
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2002-2011年河南大学法理学考研真题

法理学2002年一. 名词解释1自然法学派2法律规则分类中的权益符合规则 3督促程序4证明责任倒置简答题1简述法治的形式要件2法律解释的合法性原则和合理性原则 3法与道德4效率与公平辨析 :1、法律上道德都是思想控制来调整和控制社会关系的2、 现代生活社会中构成法治精神的要素3、法律继承与移植的区别2003年一、名词解释2 权利能力 3 法的历史类型 4 单一立法体制 5法的溯及力 6法律行为 7事先审查 8职业代表制 9民族区域自治制度 10宗教制度 11重罪十条12唐律疏议 13孙中山的“权
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2011年河南大学药学院药理学考研真题

河南大学2011年硕士研究生招生入学考试业务课试卷 药理学部分(回忆版) Active efflux system 阿司匹林的药理作用 有机磷酸酯中毒的解救 青霉素过敏的预防 氨基糖苷类的抑菌机制 抗高血压的分类 非甾体抗炎药的药理左右及作用机制 硝酸甘油和普萘洛尔合用治疗心绞痛 阿托品的药理作用及应用 抗菌药物的作用机制并举例说明 糖皮质激素的抗炎作用
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2014年河南大学药学院药理学考研真题

河南大学2014年硕士研究生招生入学考试业务课试卷 药理学部分 一、名词解释 1、Half life time  2、Hepatoenteral circulation 3、receptor 4、Pharmacodynamics 5、中等有效剂量(不确定) 二、简答题 1、多巴胺的药理作用和用途。 2、甲基多胍的作用机制及用途。 3、链霉素的作用机
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2015年河南大学药学院药理学考研真题

河南大学2015年硕士研究生招生入学考试业务课试卷 药理学部分 一、名词解释4*5=20 1、治疗指数 2、MIC 3、生物利用度 4、PAE 5、Vd 二、简答题,共7题,90分 1、影响药物在体内过程的因素有哪些? 2、半衰期及其临床上的意义? 3、分析比较毛果芸香碱和阿托品对眼的作用及临床上的应用? 4、呋塞米及噻嗪类作用于不同部位所产生的不同强度的关系? 5、
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2014年河南大学文学考研真题

2014古代文学文学理论 一、名词解释 1、文学文本的四个层次 2、百家争鸣、百花齐放。 二、简答题 为什么说一切景语皆情语? 三、理解题 《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。 四、论述题  四  论述象征型文学的基本特征。 现代文阅读 文章是法国拉封丹的《人和木偶》,根据自己的理解,自拟题目写一篇不少于800字的文章现当代文学:一.名词解释 1、国剧运动 &nbs
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2011年河南大学文学考研真题

2011河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作现代文学部分:屠格涅夫《麻雀》我打猎归来,沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。突然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好象嗅到了前边有什么野物。 我顺着林荫路望去,看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀,它从巢里跌落下来(风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树),呆呆地伏在地上,孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。 我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛,惊惶
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2010年河南大学文学考研真题

2010河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作二,拉封丹的<陷入泥泞中的车夫> 车夫把一辆满载于草的车子赶进了泥坑,因为这是在乡下的田野上,一个叫下布列塔尼的偏僻地方,没有人来帮这个可怜人的忙。这完全是命运之神有意让人发火而安排的,愿上帝在这运草途中保佑车夫吧。陷入泥坑里的车夫肝火正旺,骂不绝口。他骂泥坑、骂马,又骂车子和自己。无奈之中,他只得向举世无双的大力神求救。“赫拉克勒斯,”车夫恳求道,“请你帮帮忙,你的背能扛起天,把我的车从泥坑中推出来应该是举手之劳。”&n
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2009年河南大学文学考研真题

2009河南大学古代文学考研真题二、现代文阅读郭沫若的《寄生树与小草》寄生树站在一株古木的高枝上,在空气中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说道:“你们可怜的小草儿,你看我的位置是多么高,你们是多么矮小!”细草们没有回答。寄生树又自言自语地唱道:“啊哈哟,我是大自然中的天骄。有大树做我庇护,有大树供我养料。我是神不亏而精不劳,高瞻乎宇宙,君临乎小草,披靡乎浮云,揖友乎百鸟。啊哈哟,我是大自然中的天骄。”一场雷雨,把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝倒折在草上。细草儿们为它哀哭了一场。寄生树渐渐枯死了
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2017年河南大学中国地理考研真题

河南大学2017年教育硕士地理学科教学研究生入学考试中国地理真题 一,名词解释25分 1,旅游业 2,生物多样性 3,经济区 4,地域分异规律 5,国土整治 二,简答与分析75分 1,简析我国大陆性季风气候的成因 2,简述我国自然灾害特点及其孕灾环境之间的关系 3,简述我国自然景观的水平地带性分异规律 4,简述我国 高新技术产业布局的特征 5,简述我国东部经济景观地带

2011年河南大学英语考研复试真题

河南大学2011年硕士研究生招生复试英语试卷英语(1A)I.Directions:Beneath each of the following sentences,there are four choices marked A,B,C,D.Choose the that best completes the sentence.Mark your answer on the ANSWER SHEET.(20points)1.I worked so late in the office last night that I hardly time_____the last bus.
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2017年河南大学911普通生物学考研真题

2017年911普通生物学一、名词解释(5*9)1、氧化磷酸化2、芽孢3、细胞分化4、单克隆抗体5、RH 血型6、外骨骼7、核小体8、皮组织系统9、二、简答题(10*6)1、细胞分裂素、赤霉素、生长素都能促进植物生长,它们的作用机制有什么区别?2、病毒的结构特征有什么?病毒可以分为哪几个类群?应该如何定义病毒?3、植物如何抵挡植食动物和病毒的入侵?4、原生生物最显著的特点是什么?为什么说原生生物是最全能的细胞?5、血液有哪几部分组成?各自的功能是什么?血液循环的动力来源于哪个器官?为什么?三、简
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2014年河南大学631普通生物学考研真题及答案详解

一、名词解释1内孢子:某些细菌(芽孢杆菌,梭状芽孢杆菌,少数球菌等)在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形,厚壁,含水量低,抗逆性强的休眠体构造,称为芽孢。由于它位于细胞内,为区别放线菌、霉菌等形成的分生孢子,故又称内生孢子。2稳态:生理学家把正常机体在神经系统和体液以及免疫系统的调控下,使得各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫做稳态。3春化作用:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,这种低温诱导植物开花的效应叫做春化作用。4消化
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2013年河南大学631普通生物学考研真题及答案详解

一. 名词解释5*61. 反馈:2. 心动周期:指从一次心跳的起始到下一次心跳的起始,心血管系统所经历的过程。3. 双受精:是指被子植物的雄配子体形成的两个精子,一个与卵融合形成二倍体的合子,另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚,中央细胞发育成胚乳。4. 形成层:分维管形成层和木栓形成层。一般指裸子植物和双子叶植物的根和茎中,位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。5. 芽孢:是指某些细菌在一定的环境条件下,能在菌体内部形成一个圆形或卵圆形小体,是细菌

河南大学教育学考研复习重点

1 第一章 教育学的由来和使命(不用重点复习)一、教育学对实践的作用(课本17页)(2016简答)1、解释教育实践问题2、提升教育实践水平3、推动教育实践改革第二章 教育本质与教育功能(重点章)第一节、教育本质(非重点)一、对教育本质的共识(课本41页)1、教育是人类社会特有的社会现象2、教育是一种培养人的活动3、教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动第二节、教育功能(重点)一、教育功能的定义(课本42页)(有可能出名词解释)二、教育功能的分类(一)个体功能与社会功能(重点)(2013简答,2

河南大学心理学考研复习重点

第一章 绪论第一节 心理学的研究对象、任务(2-10页)大概了解即可第二节 心理学研究方法(11-16页)(重点)1、观察法定义分类:自然观察法(掌握定义)、实验室观察法(掌握定义) 优缺点2、实验法定义分类:自然实验法(掌握定义)、实验室实验法(掌握定义) 优缺点3、测量法定义使用时的注意事项:信度、效度4、调查法定义使用时的注意事项:抽样5、其他研究方法(理解定义即可)(1)个案研究法(2)产品分析法(3)档案研究法第三节 心理观一、辩证唯物主义的心理观(16-21页)(重点)1、心理是大脑
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2020年河南大学902中国地理考研真题

一、名词解释(每题5分,共20分)1.地域分异规律2.生物海岸3.全息发展战略4.交通运输业二、简答每题(20分,共80分)1.分析我国中部经济景观地带具有的优势和存在的问题2.简述我国土地利用基本特点3.简述我国水资源的空间分布及人口、耕地、矿产资源的匹配关系4.简述我国人口的基本特征三、论述 (每题25分,共50分)1.试述我国地理位置对我国地理环境的影响2.试述我国工业布局的特点及其影响因素[NeadPay]
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2015年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共15分)1.课程计划2.教学3.教学艺术二、简答题(每小题10分,共40分)1.我国教育目的的精神实质?2.学生的角色定位?3.德育过程的特点?4.专家型教师具有哪些特征?三、论述题(25分)你怎样认为“学生需要一杯水,教师就必须是一条河流”,教师的任务就是教学生学习?心理学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共10分)1.晕轮效应2.过度学习二、简答题(每小题10分,共50分)1.需要的特性与规律2.简述动机的概念及动机有哪些功能3.简述智力
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2016年河南大学翻译硕士英语考研真题

翻译硕士英语:一、20个单选,词义辨析。二、完型15个。三、翻译四、3篇阅读,15个五、作文:is chinese being enriched or spoiled by english?英语翻译基础:一、英译汉,15个Tiger mom;bluetooth;a major economic persuit;second billing;fax machines。二、10*2 句子三、40分,关于winner,loser的汉译英。百科:一、名词解释古典柱式;IMF;BRT;人文主义;
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