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2020年湖南大学845教育管理学考研真题

2020年湖南大学845教育管理学考研真题

湖南大学教育管理学 湖南大学 教育管理学
一、简答题（75分）1、教育管理活动有何特殊性2、夸美纽斯有哪些教育管理观3、学校教育科研机构的职能有哪些二、论述题（75分）1、教育管理体制可以分为哪些基本类型？从学校层面看，为什么说校长负责制是学校内部管理体制改革的核心？2、学生管理的使命是什么？试结合自己的经验，论述学科教学或管理活动中你是如何渗透德育管理的？
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2024年湖南科技大学841教育管理学考研真题

2024年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
一、简答题(每题15分，共90分)1.什么是经验管理?什么是科学管理?教育管理走向科学管理的标志是什么?2.请阐述孔子“仁”的内涵，在教育工作中如何体现“仁”3.校长负责制和校务委员会制的区别4.请阐述学生自我管理的意义是什么?如何开展自我管理?5.开展体育卫生工作具有什么样的意义?如何开展?
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2023年湖南科技大学841教育管理学考研真题

2023年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
23 湖南科技大学841 真题一、简答题1、何谓教育管理？何谓教育行政？两者联系和区别2、简述《学记》中“教学相长”的内涵，如何运用于教育管理实践3、简述专家统治制和非专家统治制各自优缺点4、简述杜威对儿童世界的描述，如何应用于教育管理实践5、简述正式组织和非正式组织，如何有效发挥非正式组织的作用6、简述权变理论，并举例说明二、论述题1、学校组织机构变革，如何引导学校组织机构变革并卸除变革阻力UT
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2022年湖南科技大学841教育管理学考研真题

2022年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
841教育管理学2022年真题一、名词解释（每题6分，共30分）1、教育管理、行政管理2、教育政策、教育法律3、课程管理、教学管理4、自我管理、参与管理5、正式组织、非正式组织二、简答题（每题10分，共50分）1、教育政策的特点。2、古典管理理论的主张。3、学生管理的主要任务。4、教师管理的特点。5、教育管理学的研究对象和范围。
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2021年湖南科技大学841教育管理学考研真题

2021年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
一、名词解释（每题 5分，共 20 分）1.教育管理、学校管理2.稷下学宫3.校长负责制4.正式组织、非正式组织二、简答题（每题10分，共40分）1.简述教育管理的意义2.举例说明《学记》的管理理念3.简述赫尔巴特的儿童管理思想4.简述领导权变理论三、论述题（每题30分，共60分）1.从教育管理的视角，谈谈如何使提高教师积极性能够从管理者的一厢情愿变成管理者与被管理者的两情相悦。
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2024年湖南师范大学953教育管理学考研真题

2024年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
一、论述题（每题15分，共90分）1.论述学校组织机构设置的原则。2.论述中小学校长如何进行动态管理。3.论述教育管理的法律方法。4.论述优秀班主任应具备哪些素质。5.如何通过学校目标激励法调动教师的工作积极性。6.论述中小学党组织领导的校长负责制。二、材料分析题（每分，共 60 分）1.银龄计划的意义以及如何落实2.根据弘扬科学精神四大活动来写一个教育短评
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2023年湖南师范大学953教育管理学考研真题

2023年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
23湖南师范大学953教育管理真题一、论述题1.评述古典管理理论中“效率中心主义”的观点。2.有人说“校长负责制就是校长一个人说了算”说出你3.从激励机制的角度，提出对“佛系教师”的应对之策。4.校园网络安全问题的表现形式。5.从资源角度，分析乡村小规模学校的发展困境。二、材料分析题1.作为一个教育管理者，你如何推动学校向数字化教育转型？2.作为一个教育管理者，你心中的高质量教育是什么样的？
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2020年湖南师范大学953教育管理学考研真题

2020年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
一、简答题（每题5分，每题14分，共70分）1.简述领导的含义及与管理的关系2.简述韦伯的科层制3.简述人本原理的基本内容4.简述制定学校工作计划的程序与要求5.简述正确的学生观二、论述题（每题20分，共60分）1.论述梅奥的人际关系理论及其对教育管理的启示2.有校长说：“管理就是让合适的人做合适的事”，请运用能级原则简述其合理性3.请联系实际，论述教师惩戒权。
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【电子书】2024年肇庆学院801教育管理学考研精品资料.pdf

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肇庆学院教育管理学 肇庆学院 教育管理学
资料价格全国统一零售价：￥268元资料介绍【初试】2024年肇庆学院801教育管理学考研精品资料说明：本套资料由高分研究生潜心整理编写，高清PDF电子版支持打印，考研推荐资料。一、重点名校真题汇编1.附赠重点名校：教育管理学2010-2022年考研真题汇编（暂无答案）说明：赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。
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2008年福建师范大学教育管理学考研真题
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2008年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（6×5），1.管理主体。2.学校领导体制3.校长负责制4.管理理论5.管理的法律方法二.问答题（4×15）+1.正确处理校长与教师代表大会关系的基本要求有哪些？2.什么是学生异常管理？它的内同有哪些？。3.如何做好教学工作的组织管理？~4.搞好校园环境建设应注意哪些问题？三.论述题（2×30），1论述以育人为主原则的含义，依据及贯彻要求。2.论述教师职务聘任与教师职称评定的异同点
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2007年福建师范大学教育管理学考研真题
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2007年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（3×15）1.校长负责制2.学校管理的责任制原则3.学校管理的经济方法二.简单题（5×15），1.试说明人性假设的z理论及其学校管理意义。2.试述校长办学自主权的主要表现及其实现前提3.试述中小学设置管理机构应遵循的基本原则。4.简述中小学校长进行自我管理的基本方法。5试说明学校课外活动的内容，形式和管理措施三.论述题（2×30）-试述当前中小学内部管理体制存在的问题及改革对策。试述学校评价的基本理念与实践策略。
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2006年福建师范大学教育管理学考研真题
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2006年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一、名词解释（4×6），1.教育方针，2校长负责制3学校管理的有效原则。4学校管理的行政方法。二简答题（3×18），1.实行校长负责制的学校，设置管理结构应注意哪些原则？，2.解放初期党中央对知识分子的提出了团建，教育，改造的政策，这一政策适合于今天的教师管理吗？请回答并说明理由，三.如何看待和处理中学生闹事？四.论述题（2×36）1.请论述在学校管理中：树立以人为本理念与贯彻民主化原则的关系以及贯彻民主化原则的要求2在中小学进行素质教育的目的何在？如何建立适合素质教育的中小学教学管理系容？
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2005年福建师范大学教育管理学考研真题
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2005年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（5×6）。1.教育方针。2.学校管理体制3.管理的科学化原则。4.目标管理方法5.校长负责制二.简答题（4×15），1.简述学校管理学的主要研究方法。2.简述学校管理行政方法的内泡特点以及注意事项。3.简述管理者执行学校工作计划的基本要求。4.简述学校评价的基本原则。三.论述题（2×30）1.论述学校管理有效原则的内涵，意义及贯彻要求。2.论述发达国家学校内部领导体制的共同特征及对我国的启示。
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2012年四川师范大学教育管理学考研真题
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2012年四川师范大学教育管理学考研真题

四川师范大学教育管理学 四川师范大学 教育管理学
一、名词解释（6小题，每题5分，共计30分）1.管理幅度2.领导者的影响力3.教师人事行政4.学校效能5.非正式组织6.学校组织文化二、简答题（6小题，每题10分，共计60分）1.简述泰勒“科学管理”的主要观点。2.教师聘任制与派任制的不同主要体现在哪些方面？3.简述在学校中应用目标管理的意义。4.学校战略规划的特点是什么？5.简述学校人力资源管理的原则。6.简述学校质量管理的特点。三、论述题（3小题，每题20分，共计，60分）1.谈谈你对学校管理中精细化取向的看法。2.怎样理解“教育管理就是平
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2012年首都师范大学917教育管理学考研真题
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2012年首都师范大学917教育管理学考研真题

首都师范大学教育管理学 首都师范大学 教育管理学
一、名词解释（每题5分，共20分）1.教育管理职能2.霍桑实验3.教师专业化4.管理跨度二、简答题（每题15分，共45分）1.理想行政组织的基本特征。2.20世纪80年代以来教育管理现代化的特点。3.教育决策的基本过程。三、论述题（每题25分，共50分）1.亚当斯公平理论及其在教师激励中的运用，2.论述领导与管理的关系。四、案例分析题（35分）案例：教育局长的责难忧虑不安的瓦利·斯普林斯小学校长斯坦利·穆尔斯，在结束了一次学区局长布里格德参加的校长会议后，朝他的汽车走去。在刚才的会上，斯坦利的上
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2018宁波大学832教育管理学（A卷）考研真题
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2018宁波大学832教育管理学（A卷）考研真题

宁波大学教育管理学 宁波大学 教育管理学 宁波大学教育管理学考研真题
 一、简答题（每题10分，共100分）1、什么是教育管理学？教育管理学的学科使命是什么？2、试析以“私权”为中心的传统教育管理和以“人权”为中心的现代教育管理的特征与区别。  3、简述蔡元培的教育管理思想。 4、如何在学校中实践道德领导理论？ 5、试析古典教育管理理论的贡献及其缺陷。6、试述赫兹伯格的双因素理论及其对学校管理的意义。7、什么是教育管理？教育管理的目的是什么？ 
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2018年杭州师范大学839教育管理学（二）考研真题.pdf
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杭州师范大学教育管理学 杭州师范大学 教育管理学
一、问答题（每题20分，共40分）1.什么是教育管理体制？2.什么是非正式组织？ 二、论述题（50分）人际关系学说有哪些基本观点？人际关系理论对教育管理产生了什么影响？ 三、案例分析题（每题15分，共60分）【案例】尴尬的校服   A校是某市的一所老牌私立学校，学校硬件条件优越、各项制度严格而且完善，教学质量在A市也是数一数二的。该校学生均来自比较富裕的家庭，家长不是总经理、就是董事长，要不就是事业单位的局长、主任，家庭条件都比较优越。学校为了防止学生在生活条件、衣着打扮上相互攀比，让学生一门心思地学习，学校规定学生必须每天穿校服，并由值日班级检查各班穿校服的情况，没穿校服的要按人数扣分。
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