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2022年湖南大学869语文课程与教学论考研真题
湖南大学学科语文2022年869真题一:简答（每题10分，共80分）1，新的高中语文课程标准指出，语文是一门实践性课程，请你结合具体教学谈谈你对这一观点的看法。
2021年湖南大学869语文课程与教学论考研真题
一、简答题（每小题10分，共90分）1、如何理解用语文来生活？2、“根据语言的应用”谈谈语文建构与运用的内涵？3、语文试卷编制的基本要求有什么？4、请结合语文课程标准和语文素养，谈谈“整本书阅读”的价值有什么？5、根据口语交际的主要任务，谈谈口语交际教学的目标和要求有什么？6、根据语文教学的实际要求，谈谈情境创设的三种层次是什么？7、如何理解“语文课程是工具性与人文性的统一”？它和工具性与人文性相统一”的内涵理解一样吗？
2020年湖南大学869语文课程与教学论考研真题
一、简答题（每小题10分，共90分）1、“语言”和“言语”的区分对语文课程和教学的作用。2、如何提高学生的阅读概括能力。3、如何理解探究性学习4、什么是说课？有什么特点？5、语文教师如何帮助学生行之有效的进行复习？6、结合具体文本，谈传统语文识字教学的做法和经验。7、如何理解文本阅读的多元性8、“就教学而言，精读是主体，略读是补充，就生活而言，略读才是应用，而精读是准备。”这句话合理吗？谈谈你的理解。
2024年湖南科技大学835语文课程与教学论考研真题
一、简答题（每题10分，共40分）1.语文课程规律的内涵与要素2.古代识字教学经验3.红领巾教学法的内容和作用4.语文课程目标的作用二、判断题（共 30 分）1.语文课程是一门学习祖国语2.语文课程内容表现为具体的学习任务群三、论述题（每题20分，共40分）1.结合部编版语文教材中的课文，分析阅读教学研读过程的要求和内容2.《义务教育语文课程标准（2022年版）》学业水平考试的命题要求
2023年湖南科技大学835语文课程与教学论考研真题
一、简答题(每题 10 分，共 40分)1.如何实现"提高课程开发与设计的能力，实现教师与课程同步发展”。2.相比传统的知识传授，建构主义理论指导下的语文教学有什么不同。3.高中语文教科书中的认知型作业有哪些类型及作业是什么。4.结合语文课程特点,说说教师在写作教学设计中是怎样体现"当重学生生体地位”理念的"二、论述题(每题 20 分，共 40 分)5.教师专业发展离不开创造性思维，教师的创造性体现在哪些维度。
2022年湖南科技大学835语文课程与教学论考研真题
22年湖南科大835真题一、简答题（每小题10分，共50分）1.语文课程的基本任务。2.语文课程内容。3.皮亚杰“图式理论”对语文教材编制的启示。
《语文课程与教学论》考研提纲
《语文课程与教学论》考研复习提纲第1章 语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变复习内容：什么是课程？什么是教学复习内容：当代三大课程流派的课程目标复习内容：世界上最早的教学论专著复习内容：“教学”的词义复习内容：最早的较为系统的教育学专著复习内容：当代四大教学理论体系复习内容：语文课程与教学论的基本任务第2章 语文课程与教学的发展复习内容：孔子教学的方法、目的和内容
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2023年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
2023年华南师范大学 902 语文课程与教学论真题一、名词解释1、语文学习任务群2、语文个人体验情感3、《昭明文选》4、“跨媒介阅读与交流”能力二、简答题1、结合《儒林外史》，简述“整本书阅读”学业质量评价方案的制定。2、结合《荆轲刺秦王》，简述如何促进学生思辨能力的发展。三、论述题2022年义务课程标准明确提出，“根据学生的个人认知水平，对复杂结构作答分级赋分”，结合教学实际和相关理论，谈谈你的理解。
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2022年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
2022年华南师范大学 902 语文课程与教学论真题一、 名词解释（4*5=20）1、 语文学科核心素养2、 大语文教育观3、 语文综合性学习4、 说课二、 简答题（4*10=40）1、 语文教学中德育的特点2、 口语交际能力的构成要素3、 话题作文与命题作文的不同
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2020年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
1.举例说明中小学语文教育对学生发展的影响。2.请以“写了什么”“怎么写”“为什么这样写”的教学思路，设计一篇语文教案（文章、诗歌、文言文等）。3.请围绕撰写社会调查报告的写作任务，为高一年级学生设计在真实情境中的写作活动
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2019年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
1请你自己默写一首古诗，自行设定教学对象（初中或高中学生），拟定教学目标，并说明教学目标设定的依据。2.请举例说明中学语文精读教学和略读教学的特点和关系。3.如何激发学生的写作兴趣？如何解决学生写作中遇到的困难？
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2018年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
2018 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（50×3）1.“中学语文老师在语文课堂教学中，不但要帮助学生领会文本的内容、思想和情感等，还要帮助学生学习文本的形式，如结构、修辞和风格等特点，另外还应引导学生探索形式对思想内容表达所起的作用。”依据所学，谈谈你对这段话的理解。2.举例说明中学语文阅读教学的任务和基本教学方法。（至少从三个方面论述）3.以“我是如何看待金钱”为题，写一篇不少于 500 字的议论文。然后说明评改这类文章的标准，并依据此标准为自己的文章写一段评语。
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2016年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
2016 华南师范大学 902 语文课程与教学论真题（30×5）1.请根据《普通高中语文课程标准》，谈谈你对语文课程性质的认识。2.请根据《普通高中语文课程标准》，举例说明如何落实高中语文的阅读教学目标。3.任选一个角度来说明如何设计板书4.拟一道作文题，写一个指导这个作文训练的说课稿。5.策划一个把听说训练结合起来的课外活动。
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2015年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题
2015华南师范大学902语文课程与教学论真题（30×5）1.请先阐述理论再举例说明如何实现工具性和人文性的统一。2.记叙文和议论文的教学任务分别是什么？3.列举两例语文课堂教学技能，并说说它们各自的特点。4.请为高一的学生设计一道作文题目，并说说你的设计思路。5.某个初二的学生，对数学与运动感兴趣，对语文不感兴趣。你会如何帮助他提高语文学习的兴趣？
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【电子书】2024年闽南师范大学801语文学科课程与教学论之语文课程与教学论考研精品资料.pdf
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2022年广州大学921语文课程与教学论考研真题
2022年广州大学921语文课程与教学论真题一、写作教学目标。（30分）二、默写《登快阁》，写思想情感。（20分）三、论述题。（50分）语文教学中最重要的就是要读书，阅读兴趣是象鼻子，能提高学习成绩，提升语文素养。四、教学设计《礼记·虽有嘉肴》。（50分）“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
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2021年河南师范大学854语文课程与教学论考研真题
一、解释朗读“三维目标”想象情景教学法话题作文二、简答助读系统的作用语文教学内容设计的基本原则综合学习目标的特点三、论述写作方式有很多种，谈谈你对写作训练方式的理解四、教学设计题《再别康桥》给本篇设定教学目标；从你设定的教学目标中选择一个详细写出教学环节及教学内容
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2016年广西民族大学语文课程与教学论考研真题.pdf
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2012年河南师范大学853语文课程与教学论考研真题.zip
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2019年广州大学921语文课程与教学论考研真题
一、简答题（20分）简述语文学科的核心素养。二、论述（30分）从《义务教育语文课程标准》第四学段的目标和内容着手，论述写作教学应该怎么开展。四、分析（40分）材料: 卞之琳《断章》从艺术作品和教学文本两个角度对作品进行分析。五、教学设计（60分）材料:七年级上《世说新语》二则之《咏雪》写一课时教学设计 要求教学目标，重点难点，教学过程等要齐全 而且教学设计要符合教学目标
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2020年东北师范大学学科语文考研真题
名词解释1、自动稳定器2、税务风险3、消费型增值税4、税收计刘5、资本弱化管理简答题税收征管相关题目三、计算题1、进料加工的增值税和城建税2、啤酒的消费税3、计算最新的个税以及个人捐赠扣除4、委托加工及非委托加工印花税5、土地增值税,跟往年的很相似四、综合题企业所得税
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2018年杭州师范大学840语文课程与教学论考研真题.pdf
杭 州 师 范 大 学 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 840
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2014年河南师范大学853语文课程与教学论考研真题.zip
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2015年河南师范大学854语文课程与教学论考研真题
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2017年广州大学921语文课程与教学论考研真题
1.阅读教学的理念（30分）2.语文教科书的作用（30分）3.选择一鲁迅作品谈思想主题，谈鲁迅教学现状及对策（40分）4.赏析《水调歌头》，分析苏轼诗歌风格（50分）
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2014年东北师范大学893语文课程与教学论考研真题
一、名词解释。（每小题6分，共30分） 1、 语文 2、副板书 3、助读系统 4、发展性评价 5、理解性阅读 二、简答题。（每小题10分，共40分） 1、语文活动课程的特点有哪些？ 2、语文教材编写的要求有哪些？ 3、口语交际教学的特征有哪些？ 4、作文讲评的要求有哪些？ 三、论述题。（每小题20分，共80分） 1、 试论述语文阅读障碍的排除策略。
