招生简章-考研云分享-第4页

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2018年陆军特种作战学院招生简章

中国人民解放军特种作战学院2018年硕士研究生招生简章  特种作战学院是一所新型发展兵种院校,2011年6月由国际关系学院侦察与特种作战指挥专业与军事体育综合训练基地合并组建,承担全军特种作战、部队侦察、军事体育、保密档案等专业领域人才培养任务。学院主校区地处广州市中心城区,面向东海南海重点战略方向,交通非常便利,周边军事、教育、科技、信息、文化资源丰富,具有良好的地缘优势和办学条件。学院硕士研究生教育源于1993年,学科专业特色鲜明,教学科研实力雄厚,现有军事硕士(军事指挥)、体育硕士两个专业学位授权点和体育学一级科学授权点。

2019年陆军特种作战学院硕士研究生招生简章

中国人民解放军陆军特种作战学院2019年硕士研究生招生简章 一、单位名称及代码1.招生单位名称:中国人民解放军陆军特种作战学院2.招生单位代码:91009二、招生计划2019年我院拟计划招收硕士研究生30名,包括军事硕士(军事指挥)专业学位全日制和非全日制硕士研究生、体育硕士专业学位全日制和非全日制硕士研究生。具体招生数量以上级下达数为准。三、招生对象及条件

2020年陆军特种作战学院硕士研究生招生简章

中国人民解放军陆军特种作战学院2020年硕士研究生招生简章 一、单位名称及代码1.招生单位名称:中国人民解放军陆军特种作战学院2.招生单位代码:91009二、招生计划2020年我院拟计划招收硕士研究生30名,包括军事硕士(军事指挥)专业学位全日制和非全日制硕士研究生、体育硕士专业学位全日制和非全日制硕士研究生。具体招生数量以上级下达数为准。三、招生对象及条件

2021年国家海洋局第三海洋研究所招生简章

自然资源部第三海洋研究所(简称海洋三所),创建于1959年11月27日,位于美丽的厦门市东海之滨,是自然资源部直属的国家公益一类综合型海洋科学研究机构,主要从事海洋基础研究、应用研究和高新技术研究,促进海洋科技进步,为海洋管理、公益服务、海洋经济发展及海洋安全提供科技支撑。海洋三所是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,并与国内多所著名高校联合培养硕士、博士研究生,现建有博士后科研工作站。海洋三所重点发展深海生物研究与海洋生物资源开发利用、全球变化与区域海洋响应、海洋生物多样性与生态系统保护、应用海洋学四个学科领域13个研究方向,拥有10个研究部门(含自然资源部属2个重点实验室和1个工程中心),以及面向服务经济社会建设为主的厦门海洋工程勘察设计研究院。在深海微生物研究、海洋-大气化学与全球变化等学科领域居全国领先地位,部分成果达到国际先进水平;海洋生物多样性和生态系统保护与修复研究及应用具明显优势,部分领域处于全国领先水平;海洋生物资源开发利用技术独具特色,一批专利实现成果转化,在国内处于先进水平;在台湾海峡、南海等区域海洋学研究方面研究成果突出,海洋声学等领域在国内具有一定的学科优势。经过60年的发展,海洋三所取得了一系列重要科技成果,已经成为我国海洋科学研究的重要力量,在国际上具有一定的知名度,为我国海洋科技发展、海洋综合管理、海洋经济发展、海洋权益维护和海洋生态文明建设做出了重要的贡献。

2021年浙江中医药大学硕士研究生招生简章

浙江中医药大学是以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学,是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站;目前学校博士学位点覆盖中医、中药、中西医结合3个一级学科;硕士学位点覆盖中医、中药、中西医结合、药学、临床医学、护理学、医学技术、基础医学8个一级学科,自主设置听力学、中医药卫生事业管理等9个目录外专业。专业学位包括中医博士与硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、护理硕士、中药学、公共管理硕士、公共卫生硕士7个专业学位授权点。目前已形成以中医药为主体,多学科协调发展,学位类型齐全,培养层次完备的高层次人才培养格局,以及学术学位与专业学位并重发展的学位与研究生教育体系。学校现有博士生导师191人,硕士生导师820人。现有在校研究生3091人,其中博士研究生328人(学术型269人、专业型59人),硕士研究生2763人(学术型851人、专业型1912人)。

2019年浙江音乐学院硕士研究生招生简章

  浙江音乐学院2019年硕士研究生招生简章  浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准正式成立的公办全日制普通高校。由浙江省人民政府举办,归口省文化厅管理,浙江省政府与文化部实施共建。  学院坐落于杭州市西湖区之江板块,校园环境优美,设施一流。校园占地面积602亩,校舍建筑面积36万平方米。拥有大剧院1座、音乐厅3座、剧场3个、排练厅102个、琴房906间、录音棚7间以及图书馆、音乐与现代科技实验中心、音乐制作中心等教学辅助和艺术实践场馆。  学院设有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学、设计学等4个一级学科,除设计学外,均列为省一流学科建设计划,其中音乐与舞蹈学为A类计划。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业。设立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育系、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈系、戏剧系、音乐工程系、公共基础教学部(马克思主义学院)等12个教学系(部)和附属音乐学校、继续教育学院、创业学院、国际教育学院(筹)、李叔同学院(筹)。组建了交响乐团、国乐团、八秒合唱团、歌舞团等高水平艺术团。创办有《音乐文化研究》期刊。与奥地利莫扎特音乐学院、英国皇家音乐学院、英国皇家北方音乐学院、匈牙利李斯特音乐大学、英国诺丁汉大学等多所国际知名音乐院校签订校际合作协议,并与15所中东欧国家音乐院校共同发起成立了“中国—中东欧国家音乐院校联盟”,开展国际合作与交流。获教育部批准具有独立设置本科艺术院校艺术类专业单独招生资格,面向全国招生。现有在校生2825人,其中:本科生2592人(含港澳台学生5人、国际生3人),研究生233人。现有教职工460人,其中:专任教师321人(其中:正高职称42人)。

2019年中国中医科学院硕士研究生招生简章

  学校名称:中国中医科学院  单位代码:84502  联 系 人:中国中医科学院研究生院招生办公室 翟煦  地    址:北京市东城区东直门内南小街16号  中国中医科学院行政楼716室  邮政编码:100700  电    话:010-**********  传    真:010-**********  网    站:http://yjstcm.ac.cn/或 http://www.catcm.ac.cn/

2018年中原工学院硕士研究生招生简章

以下是考研云分享考研小编整理的中原工学院2018年硕士研究生招生简章,以供各位考生参考。  我校招收硕士研究生,旨在培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。  一、报考条件

2017年浙江中医药大学硕士研究生招生简章

浙江中医药大学2017年硕士研究生招生简章  一、学校及研究生教育概况  浙江中医药大学是一所以中医中药为主,医理工管文多学科协调发展的省属高校。是全国首批招收和培养中医药研究生、浙江省属高校中首批获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校。学校设有12个学院,举办1所独立学院(滨江学院),拥有3所直属附属医院、20所非直属附属医院。  学校学科特色明显,基础扎实,科技创新能力不断提升。中医临床基础为国家重点学科;拥有省部级重点学科42个,其中浙江省“十二五”重中之重一级学科2个、重中之重学科1个,国家中医药管理局重点学科25个,浙江省“十三五”“一流学科建设工程”项目9个 。建有以血液病为重点研究病种的国家中医临床研究基地。拥有国家中医药管理局协同创新中心1个、国家中医药管理局重点研究室3个、国家中医药科研重点实验室10个、浙江省重点实验室4个、浙江省“2011协同创新中心”1个,浙江省公共科技条件平台2个、浙江省重点科技创新团队4支。

中原工学院2017年硕士研究生招生简章

  我校招收硕士研究生,旨在培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。  一、报考条件  报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

2018年中国中医科学院推免研究生招生简章

  各有关单位及考生:  2018年中国中医科学院招收经教育部批准具有推荐免试权的高等院校所推荐的优秀应届本科毕业生攻读硕士学位。现将有关事项告知如下:  一、接收外校推荐免试生学科专业:限学术学位,详见《2018年中国中医科学院硕士生招生专业目录》(2017年9月发布)  二、申请条件  1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康。  2、纳入国家普通本科招生计划录取的大学全日制优秀应届本科毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。
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