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2022年浙江大学333教育综合考研真题
2022年浙江大学333教育综合·真题真练一、名词解释1.学而优则仕 2.中体西用 3.观察法 4.个案研究 5.活动课程 6.实验教育学二、简答题1.简述我国教育目的的基本精神2.简述教育对个体发展的独特价值3.简述教师劳动的主要特点4.简述赫尔巴特的教育性教学原则5.简述终身教育思潮的观点
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2019年浙江大学333教育综合考研真题
2019年浙江大学333教育综合·真题真练一、名词解释教育目的 教育制度 教学过程 教学相长 形成性评价夸美纽斯 自然后果法 学而优则仕 基础研究 问卷调查二、分析论述题1.论述当前我国学校德育存在的主要问题及改革的主要趋势
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2018年浙江大学333教育综合考研真题
2018 年浙江大学 333 教育综合试题一、名词解释1.课程2.美育3.智育4.教育目的二、简答题1.陶行知的教育思想2.赫尔巴特3.结构性观察三、论述题设计一个师生关系的方案
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2023年浙江大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.正规教育2.教科书3.因材施教4.致良知5.访谈法6.应用研究二、简答题1.简述政治对教育的影响主要体现在哪些方面。2.简述夸美细斯关于教育适应自然原则的主要观点。3.简述装斯泰洛齐关于教育心理学化的主要观点。4.简述20世纪结构主义教育思潮的主要观点。5.简述教育研究过程中的五个基本步骤。6.根据评价在教学过程中的作用不同，教学评价分为哪三种评价，分别加以解释
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2021年浙江大学333教育综合考研真题
一名词解（5分一题，30分）杜威
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2020年浙江大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教师专业发展2.教育目的3.学校教育制度4.课程实施5.有教无类6.平民教育思潮7.要素教育论8.杜威9.观察法10.基础研究二、论述题1.评论陶行知的生活教育理论2.阐述斯宾塞教育“为完美的生活做准备”理论3.阐述教育的文化功能4.论述建构主义学习观5.制定“减负"研究计划
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