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2016年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
2016年 334新闻与传播专业综合能力一、简答题 1、新闻可视化2、丹·舒尔茨“以内在声音的同一性为支撑”的观点3、什么是数字鸿沟？目前有哪些层次4、媒介市场细分的方法二、论述题 1、标题党的表现、成因与危害2、品牌个性论三、分析题材料为天津爆炸现场蒋林连线，分析现场报道记者的专业素养和能力。
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2024年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、名词解释题（本大题共6小题，每题5分，共30分）1.信息偶遇2.智能传播3.隐私疲劳4.新闻策划5.消费主义6.multi-channel network二、简答题（本部分共4题，每题10分，共40分）1.请简述计算传播学和传统传播学区别联系。2.请简述AIGC时代下中国国际传播机遇和挑战。3.请谈谈对“数字新闻业的算法转向”的内涵理解。
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2023年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、名词解释（共20分）1.Define the deepfake（5分）2.漂绿（5分）3.品牌定位（10分）二、简答题（毎题10分，共20分）1.简述灾难报道中“信息孤岛”现象以及成因。2.简述格鲁尼格的公共关系四种模式。三、论述题（每题20分，共40分）1.请以浙江宣传为例，从媒介生态、内容、语言的角度分析政务新媒体的传播创新实践。2.请你结合品牌传播战略谈谈中国品牌出海的意义、挑战以及应对策略。
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2022年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、简答题（共30分）1.Please define The digital back-feeding简述数字反哺的内涵，请用英文回答（10分）。2.简述品牌体验（5分）。3.简述程序化广告购买（5分）。4.简述新闻时效的第一时间（10分）。二、论述题（每题20分，共40分）1.当下沉浸传播业态风行，如沉浸戏剧、沉浸式展览、沉浸式剧本杀等。从传播理论的角度，请分析沉浸传播这一业态的特征及未来发展趋势。
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2020年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
专硕新闻与传播专业综合能力（334）❶ 简答题1、品牌形象论2、电视传播符号综合性的具体表征3、3W+4R+8F=v1 或者 v2 的危机传播公式4、广播文本结构安排的基本规则5、新媒体文本标题和导语的作用
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2019年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
专硕新闻与传播专业综合能力（334）❶ 简答题1、简述消息导语中时间要素最近点原理2、简述如何写出生动而有情趣的广播新闻稿3、简述字幕在电视新闻中的作用4、简述对“每一个广告都是品牌资产中的长程投资”的理解5、简述危机公关5s原则
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2021年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、简答:1.电视新闻的现场的理解2.谈谈对广播的“陪伴”的看法3.定位理论4.公共关系的四个模式5.突发性事件中如何避免对当事人的二次伤害二、论述：1.丹舒尔茨IBC的五个流程2.主流媒体的舆论引导，给了央视新闻的例子，谈谈对“轻，慢，亲”的理解，还有取得成功的原因3.公共卫生事件中的危机传播，从公共关系的理论，至少以一个城市为例，谈谈城市构建品牌现象中的表现三、材料分析题：
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2018年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
专硕：334一、简答1. 媒体融合的含义2. 为什么特写镜头“主要在于冲击人的心灵，而不是眼球”3. 为什么广播访谈节目主持人的语言要“高级独白”4. 简述3T 原则
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2017年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、名词解释 1传播的层次及特点 2.沉默的螺旋 3.媒介的商业性原则及核心 二、简答 1从媒介经营管理角度分析广告的价格标准（今日头条的一则事例）分析新媒体的自律与他律 2.（一则材料）分析媒介工具和媒介技术对媒介生产内容的影响 3.施拉姆报刊的四种理论
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2014年浙江大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
一、简答题简答题 1、USP独特的销售理论 2、黄色新闻 3、弥尔顿《论出版自由》 4、第三人效果 5、公共外交 二、论述论述 1、中国好声音第二季的盈利模式 2、材料李天一案中对媒体损害未成年隐私权的看法 3、消息写作中如何交代消息来源
