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杨辛《美学原理》考研提纲

杨辛《美学原理》考研提纲

美学原理 考研复习提纲
杨辛《美学原理》考研复习提纲第 1 章 什么是美学复习内容：什么是美学复习内容：为什么学习美学复习内容：怎样学美学第2章 西方美学史上对美的本质的探讨复习内容：从精神上探索美的根源复习内容：从客观现实、物质属性上探索美的根源复习内容：从社会生活中探索美的根源第3章 中国美学史上对美的本质的探讨复习内容：结合善（功利）研究美复习内容：从主客观关系研究美
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《传播学教程》考研提纲

《传播学教程》考研提纲

传播学教程 考研复习提纲
《传播学教程》考研复习提纲《传播学教程》复习提纲第1章 传播学的对象和基本问题复习内容：如何把握传播的概念复习内容：传播的定义和特点复习内容：社会传播的系统性复习内容：社会信息系统的特点第 2章 人类传播的历史与发展复习内容；动物社会的传播现象复习内容：印刷传播时代复习内容：电子传播时代复习内容：传播媒介的进化与社会发展第 3章 人类传播的符号和意义
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《公共管理学》考研提纲

《公共管理学》考研提纲

公共管理学 考研复习提纲
《公共管理学》考研复习提纲第1章 绪论复习内容：公共管理与私部门管理复习内容：传统行政学的局限复习内容：公共管理复习内容：公共管理学与中国的社会发展第 2章 公共管理的理论与实践的发展复习内容：管理理论复习内容：当代经济学理论复习内容：公共行政时期复习内容：公共管理时期复习内容：新公共管理实践第3章 公共管理的主体
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《现代汉语》复习提纲

《现代汉语》复习提纲

现代汉语 复习提纲
《现代汉语》复习提纲第1章 绪论复习内容：语言及其性质，现代汉语概述，现代汉民族共同语的形成和方言复习内容：现代汉语的特点、地位复习内容：历史的回顾、现代汉语规范化，大力推广普通话复习内容：现代汉语课的性质、内容和任务复习内容：现代汉语的教学原则和教学方法第 2章 语 音复习内容：语音的性质和基本概念复习内容：记音符号复习内容：声母的发音、声母辨正
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《中国古代舞蹈史》考研提纲

《中国古代舞蹈史》考研提纲

中国古代舞蹈史 考研复习提纲
《中国古代舞蹈史》考研复习提纲第 1 章 原始舞蹈的发生复习内容：原始人与舞蹈复习内容：原始舞蹈的特征第 2 章 三代舞蹈的分流复习内容：表演性舞蹈的发端复习内容：纪功舞蹈的早期形成复习内容：巫术祭祀舞蹈的初况复习内容：西周的礼乐互补复习内容：“礼崩乐坏”与“市也婆娑”复习内容：宫廷女乐与诸侯争霸第3 章 汉代舞蹈的发展复习内容：“百戏”舞蹈
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《信号与系统》考研复习提纲

《信号与系统》考研复习提纲

信号与系统 考研复习提纲
《信号与系统》考研复习提纲第1 章 信号与系统复习内容：信号能量与功率复习内容：自变量变换举例复习内容：偶信号与奇信号复习内容：离散时间复指数信号与正弦信号复习内容：离散时间复指数序列的周期性质第 2章 线性时不变系统复习内容：用脉冲表示离散时间信号复习内容：离散时间LTI系统的单位脉冲响应及卷积和表示复习内容：用冲激表示连续时间信号复习内容：连续时间LTI系统的单位冲激响应及卷积积分表示
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《艺术学概论》考研提纲

《艺术学概论》考研提纲

艺术学概论 考研复习提纲
《艺术学概论》考研复习提纲第1章 艺术的本质与特征复习内容：关于艺术本质的几种主要看法复习内容：艺术本质问题的科学理论基础复习内容：艺术系统的构成复习内容：艺术的形象性、主体性、艺术的审美性第 2章 艺术的起源复习内容：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说复习内容：艺术发展的根本原因复习内容：经济基础对艺术的发展作用复习内容：艺术发展的过程
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孙美兰《艺术概论》课后答案细编
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孙美兰《艺术概论》课后答案细编

孙美兰 艺术概论 课后答案
1. 为什么说艺术是意识形态，也是生产形态？人类思维着的头脑是用艺术的、宗教的、实践精神和理论的四种方式掌握世界。任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品。
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王宏建《艺术概论》考研提纲

王宏建《艺术概论》考研提纲

王宏建 艺术概论 考研复习提纲
王宏建《艺术概论》考研复习提纲第1章 艺术本质论复习内容：艺术在社会中的位置复习内容：艺术与社会生活复习内容：艺术与社会生产复习内容：艺术以特有的方式“掌握”世界复习内容：艺术用形象反映世界第2章 艺术门类论复习内容：艺术门类的多样性复习内容：艺术门类的划分复习内容：美术复习内容：音乐复习内容：舞蹈复习内容：戏剧
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《日语》考研复习应试指导及试题分析

《日语》考研复习应试指导及试题分析

日语
日语考研复习应试指导及试题分析一、考试性质“日语”作为全日制外国语言文学学术型硕士研究生入学考试的科目之一，注重考察考生对日语基础知识的掌握和理解，以及运用基础知识解决实际问题的能力。它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格以上水平，选拔优秀人才。二、考试内容与考试要求1.文字词汇考试内容主要考查大学日语教学大纲规定所应掌握的基础词汇（词形、词义和常用词的搭配使用）。包括日本汉字单词的正确读法；单词所对应的日语当用汉字；日语外来语单词、副词的用法、日语词组、日语惯用搭配等的使用方法。
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《语文课程与教学论》考研提纲

《语文课程与教学论》考研提纲

语文课程与教学论 考研复习提纲
《语文课程与教学论》考研复习提纲第1章 语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变复习内容：什么是课程？什么是教学复习内容：当代三大课程流派的课程目标复习内容：世界上最早的教学论专著复习内容：“教学”的词义复习内容：最早的较为系统的教育学专著复习内容：当代四大教学理论体系复习内容：语文课程与教学论的基本任务第2章 语文课程与教学的发展复习内容：孔子教学的方法、目的和内容
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方淑荣《环境科学概论》考研提纲

方淑荣《环境科学概论》考研提纲

方淑荣 环境科学概论 考研复习提纲
方淑荣《环境科学概论》复习提纲第1章 绪论复习内容：环境的概念复习内容：环境的组成复习内容：环境的特性复习内容：环境问题及其分类复习内容：环境问题的由来与发展复习内容：环境问题的实质第 2章 大气环境复习内容：大气的结构复习内容：大气的组成复习内容：大气污染复习内容：大气污染源及其分类复习内容：大气污染物及共分类
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《汉语写作与百科知识》考试指导

《汉语写作与百科知识》考试指导

汉语写作与百科知识
《汉语写作与百科知识》考试指导一、考试目的本考试是翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。二、考试的性质与范围本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。三、考试基本要求1.具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。
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《新闻采访与写作》考研复习笔记-重点知识整理

《新闻采访与写作》考研复习笔记-重点知识整理

新闻采访与写作 考研笔记
《新闻采访与写作》重点知识笔记1、 新闻与事实的关系新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性， 一个是源， 一个是流，先有事实后有新闻，两者的关系不容分离，更不容颠倒。2、新闻采访与新闻写作的关系从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：①只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；② 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；
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刘明华《新闻写作教程》知识点笔记大全
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刘明华《新闻写作教程》知识点笔记大全

刘明华 新闻写作教程
第一章  怎样学习新闻写作第一节 新闻写作的重要性学习新闻写作的重要性是由以下三个方面的因素决定的：第一，这门学科在新闻学中所占的地位和作用；第二，这门学科在新闻传播过程中所占的地位和作用；第三，这门学科在新闻工作者职业素养中所占的地位和作用。一、新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点新闻学研究的内容主要包括历史新闻学（新闻事业史）、理论新闻学（新闻理论）与实用新闻学（新闻业务）。这三个部分是相互联系、不可分割的整体。
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何梓华《新闻理论教程》重点提炼

何梓华《新闻理论教程》重点提炼

何梓华 新闻理论教程
重点提炼第一章1、新闻传播的演变（口语传播、文字传播、电子传播）2、新闻传播的类别（人际传播、组织传播、大众传播）第二章1、新闻定义2、新闻的特点（真实性、新鲜性、及时性公开性）第三章1、新闻传播过程（传者、内容、媒介、受众、效果）第四章
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梯利《西方哲学史》要点.doc
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梯利《西方哲学史》要点.doc

梯利 西方哲学史
梯利《西方哲学史》12-13梯利本《西方哲学史》的特点：介绍各种体系时，我们将注意让作者摆出自己的观点，而不泛加品评。应当让每个哲学家有机会充分地表明自己的观点，而不要常常加以批驳，使他受到干扰。评价：哲学的初学者最大的缺点就是不够谦虚，急于发表自己的意见。
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《中国哲学史专题研究》考研复习笔记.doc
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中国哲学史专题研究 考研笔记
《中国哲学史专题研究》... 1绪论：学习和研究《中国哲学史》应注意的几个问题... 1一、哲学与哲学史的关系... 1二、中国哲学与西方哲学的关系.. 4三、“形而上”与“形而下”的关系.. 7四、理论创新与方法革新的关系.. 9上篇 中国古代哲学向近现代哲学的演进历程.. 11第一讲 从有无、理气、道器之辩到对历史观问题的考察... 13第二讲 从天人之辩到对人的自由和理想问题的探讨... 16
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李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版）考研复习笔记.pdf
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李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版）考研复习笔记.pdf

李秀林 辩证唯物主义和历史唯物主义原理
导论 科学的世界观与方法论第一章 物质与世界第二章 实践与世界第三章 社会及其基本结构第四章 个人与社会第五章 联系与发展第六章 发展的基本规律第七章 历史规律与社会形态的更替第八章 认识与实践第九章 认识形式与认识过程第十章 认识活动与思维方法.第十一章 真理与价值第十二章 社会进步与人的发展.
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肖前《马克思主义哲学原理》笔记.txt
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肖前 马克思主义哲学原理
第一章 哲学是时代精神的精华第一节 哲学及其社会功能一、什么是哲学马克思曾说过，“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，“是文明的活的灵魂”。哲学是从总体上概括地把握时代的内容，集中地反映时代的本质特征，从而体现着时代精神的精华。凡是真正的哲学都是该时代人类智慧的一种理论升华。哲学的基本内容就是世界观和方法论。世界观，就是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的一般看法和根本观点。世界观是通过人们观察和处理各种具体事物时采取的态度和方法表现出来的。哲学是人们关于世界的总的看法或根本观点，是关于世界观的学问，又为人们认识世界和改造世界的一切活动提供一般的、普遍的方法，并且是关于这种一般的、普遍的方法的学问，即方法论。哲学就是世界观和方法论的统一。
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盘点西南政法大学《理论新闻传播学导论》考过的所有真题

盘点西南政法大学《理论新闻传播学导论》考过的所有真题

西南政法大学 理论新闻传播学导论
【第一章  新闻传播行为】 本章历年真题1.为什么用“好奇说”与“群居说”解释人类新闻传播行为的发生，不是马克思主义的唯物主义新闻观（简答题，10分，2020年新闻与传播专业基础）2.什么是新闻的新意（简答题，10分，2019年新闻与传播专业基础）3.“新闻欲”（名词解释，5分，2017年新闻与传播专业基础）4.新闻传播的特点有哪些（简答题，10分，2017年新闻与传播专业基础）
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郭庆光《传播学教程》自己整理的考研笔记彩色版
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郭庆光 传播学教程
郭庆光《传播学教程》第一章：传播学的对象和基本问题第二章：人类传播的历史与发展第三章：人类传播的符号和意义第四章：人类传播的过程与系统结构第五章：人内传播和人际传播第六章：群体传播、集合行为、组织传播第七章：大众传播第八章：传播制度与媒介规范理论第九章：媒介技术与媒介组织第十章：社会转型与受众变迁
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